ينبه النشاط المشاركين إلى توقير أهل العلم وحبهم، نموذج عملي بأن يطلب المربي من المشاركين تخصيص 20 دقيقة من الوقت للذهاب إلى مكتبة عامة من أجل البحث عن مجموعة من علماء الأمة ، ويكلفهم بعد ذلك بالإجابة عن الأسئلة المطروحة خلال 20 دقيقة.
ينبه النشاط المشاركين إلى توقير أهل العلم وحبهم، لعبة ذهنية تقوم على تجميع ست بطاقات عن أحد العلماء، عن طريق سحب بطاقات من الأرض؛ حتى تكتمل الست بطاقات للعالم وتوضع على الأرض.
يعزز النشاط قيمة العلم في نفوس المشاركين وينبههم إلى ضرر الجهل، من خلال لعبة ذهنية تقوم عمل مقارنة بين العالم والجاهل، عن طريق وضع البطاقة العكس مع الأخرى حتى تنتهي جميع البطاقات.
يدرب النشاط المشاركين على إتقان القرآن وحفظه، من خلال عرض نماذج لأئمة حفظوا القرآن الكريم في سن مبكر تحفيز المشاركين لإتقان القراءة والاقتداء بهذه النماذج.
يقوي النشاط حفظ المشاركين للأذكار اليومية، من خلال سرد قصة المشارك المسلم (أحمد)، من بداية استيقاظه إلى وقت نومه، وما يتخللها من أذكار. يستعين المربي بالصور في عرض اليوميات، ويركز في كل مرة على ذكر حتى يتمكن الجميع من سرد القصة بشكل متكامل.
يقوي النشاط معرفة المشارك بسنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته، من خلال قصة من حياة النبي صلى الله عليه وسلم عن الصدق بشكل موجز، ثم يلون المشاركون صورة مرتبطة بالقصة.
يقوي النشاط معرفة المشارك بسنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته، من خلال القصة، ثم المطابقة بين جوانب من حياة النبي صلى الله عليه وسلم وبين الصور المعبرة عن ذلك..
ينمي النشاط معرفة المشاركين بمعاني القرآن الكريم، من خلال لعبة ذهنية، تقوم على توزيع كلمات ومعانيها على المجموعات، وتقوم كل مجموعة بمطابقة الكلمة ومعناها، وتفوز المجموعة الأسرع.