الأنشطة التربوية
12-15 سنة
تمكين المشاركين من إدراك تنوّع مفهوم الجمال من خلال تجربة حركية تفاعلية، تُبرز أن الجمال لا يقتصر على المظهر، بل يشمل السلوك والمعاني والقيم، بما يعزّز وعيهم الجمالي والسلوكي في حياتهم اليومية.
15 دقيقة
نشاط حركي ممتع يربط بين الحركة والتفكير الجمالي، يقوم فيه المشاركون بجولة داخل المكان أو في ساحة النشاط لاكتشاف مظاهر الجمال من حولهم؛ كالألوان، والأشكال، والمناظر الطبيعية، أو التصرفات الحميدة من الآخرين. ويهدف النشاط إلى تنمية قدرة المشاركين على ملاحظة الجمال وتقديره، وتعزيز الشعور بالامتنان والوعي الجمالي في حياتهم اليومية.
30 دقيقة
12-15 سنة
نشاط حركي يجمع بين الحركة والتفكير الأخلاقي، يمارس فيه المشاركون ألعابًا جماعية قصيرة تمثّل مواقف حياتية تتطلب التصرّف بأخلاق حميدة، مثل: الصدق، والاحترام، والتعاون، والصبر. ويهدف النشاط إلى تعزيز وعي المشاركين بمحاسن الأخلاق وتطبيقها عمليًا بأسلوب ممتع وتفاعلي.
30 دقيقة
12-15 سنة
يربط النشاط المشاركين بأهمية الأخلاق الحميدة في حياتهم اليومية وفي المجتمع من حولهم، من خلال التفكير الذهني، والمناقشة الجماعية، والتعبير الإبداعي. ويتيح لكل مشارك التعبير عن فهمه لمفهوم الأخلاق وأثرها في سلوكه وعلاقاته، بما يسهم في ترسيخ قيمة الأخلاق، وإدراك أن كل تصرّف يعكس شخصية الإنسان ومبادئه.
30 دقيقة
12-15 سنة
نشاط ذهني وتفاعلي يساعد المشاركين على التعرّف على مساوئ الأخلاق والابتعاد عنها، من خلال التفكير الجماعي وتبادل المواقف الواقعية. يُمثّل النشاط جسرًا رمزيًا يتعيّن على المشاركين عبوره عبر اختيار الأفعال الحميدة وتجنّب الأفعال السيئة. ويهدف النشاط إلى تمكين المشاركين من إدراك كيف يمكن للأخلاق السيئة أن تشكّل عائقًا في حياتهم اليومية، بينما تسهم الفضائل في مساعدتهم على التقدّم والنمو.
30 دقيقة
12-15 سنة
غرس قيمة تعظيم حرمات الله تعالى في نفوس المشاركين، وتنمية وعيهم بالحدود الشرعية التي أمر الله باحترامها، من خلال تجربة تفاعلية عملية تساعدهم على التمييز بين السلوكيات الصحيحة والخاطئة، وتعزز لديهم المسؤولية الذاتية والالتزام السلوكي في حياتهم اليومية.
30 دقيقة
تعريف المشاركين بأسماء الله الحسنى ومعانيها بأسلوب تفاعلي، وربط كل اسم بسلوك أو شعور إيجابي في حياتهم اليومية؛ بما يعزّز القيم الإيمانية ويحوّل المعرفة إلى ممارسة وسلوك واعٍ.
30 دقيقة
12-15 سنة
تعزيز استشعار المشاركين لرقابة الله تعالى في السر والعلن، وتنمية المراقبة الذاتية والخشية الصادقة في قلوبهم، بما ينعكس على سلوكهم اليومي واختياراتهم في المواقف المختلفة.
15 دقيقة
12-15 سنة

الخالق

( 0 )
تنمية قدرة المشاركين على التفكّر والتأمل في مظاهر الكون، وتعزيز إدراكهم لعظمة الله سبحانه من خلال ربط المشاهدة الحسية بالإيمان القلبي، بما يرسّخ قيمة شكر الله ومحبة الخالق في سلوكهم اليومي.
15 دقيقة
نشاط تفاعلي يعيش المشاركون قصة قصيرة من سيرة النبي ﷺ أو أحد الصحابة، ويتفاعلون معها وكأنهم جزء منها، ليشعروا بمعنى المحبة والاقتداء
15 دقيقة
يتحدّى هذا النشاط المشاركين لتوليد أفكار غير تقليدية لحل مشكلات حياتية أو لتطوير أفكار جديدة، من خلال التدريب على التفكير الإبداعي الجماعي والفردي في جو تفاعلي مشوّق.
15 دقيقة
12-15 سنة
يلعب المشاركون دور الصحفي الذي يجمع معلومات متعددة حول موضوع معيّن، ثم يكتب تقريرًا محايدًا يعتمد على الحقائق بعيدًا عن آرائه الشخصية أو أي انحيازات.
30 دقيقة
يتنافس المشاركون في مجموعات لجمع معلومات حول موضوع معيّن، على أن تستخدم كل مجموعة في البداية طريقة واحدة محددة لجمع المعلومات، ثم يُسمح لها لاحقًا باستخدام طرق إضافية، بهدف توضيح أهمية تنوّع مصادر جمع المعلومات.
15 دقيقة
12-15 سنة
يتدرّب المشاركون في هذا النشاط على مرونة التفكير من خلال إعادة النظر في الأفكار أو المعتقدات الشائعة بطريقة عكسية، مما يحفّزهم على التفكير خارج النمط المعتاد، وتوليد أفكار جديدة من زوايا غير مألوفة.
15 دقيقة
12-15 سنة
يتعلّم المشاركون من خلال هذا النشاط كيف يفكّرون قبل إصدار الأحكام، عبر محاكاة عملية “الوزن والتقييم” باستخدام أدوات مرئية وتجريدية تعزّز مهارات التفكير المنطقي والعدالة، وذلك دون الحاجة إلى عرض مواقف واقعية مباشرة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
تتقمص المشاركة دور نحلة صغيرة تبحث عن الزهرة الصحيحة لتأخذها للخلية ، بعد أن تستمع إلى تعليمات من المربي لمعرفة تفاصيل الزهرة المطلوبة ، وهذا النشاط ينمي التركيز في التفاصيل ودقة الملاحظة والتصنيف لدى المشاركة
30 دقيقة
يدرب النشاط المشاركين على استخدام مهارات التفكير المختلفة مثل : دقة الملاحظة والتحليل والاستنتاج والتفسير والمقارنة والتصنيف والترتيب .... " يُكلفون بمهمات داخل "حديقة الأسرارالغريبة " تتطلب منهم ممارسة التفكير العقلي من خلال التمييز بين الصور، تصنيفها، وترتيبها بناءً على أوصاف أو ملاحظات غريبة وخفية.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يقوم النشاط على استخدام اللعب التمثيلي والخيال لحل مشكلات حياتية بسيطة، مما يساعد المشارك على استخدام التفكير التحليلي والمرن والتعاون في المواقف. كما يدعم النشاط الثقة بالنفس ويُشجّع المشارك على التجربة والخطأ والتفكير المنطقي.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يرتكز النشاط على جعل المشارك يكتشف بيئته القريبة بطريقة لعب خيالية وتفاعلية، من خلال الربط بين الصور، والتمثيل، والأسئلة التحفيزية. يتعرف المشارك على الأشخاص والأماكن المهمة في حياته اليومية ويكتسب مفاهيم واقعية بطريقة محفّزة.
30 دقيقة
3-6 سنوات
النشاط محاكي للعبة مغامرات، ويحفّز المشارك على ممارسة التفكير المنطقي، والتحليل، وحل المشكلات بطريقة ممتعة، من خلال الدمج بين اللعب التخيّلي والمهارات العقلية.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يركز النشاط على استخدام المشارك لحواسه ومهاراته العقلية في التمييز البصري، والتحليل المنطقي، والربط بين السبب والنتيجة، مما يُعزز قدرته على الملاحظة الدقيقة وممارسة مهارات عقلية مثل التصنيف والمقارنة والاستنتاج ودقة الملاحظة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
ينطلق المشارك في "مهمة خاصة" لصيد فقاعات تحمل رموزًا وأشكالًا مختلفة، والمطلوب منه اصطياد الفقاعات التي تطابق النموذج الذي حدد له مسبقًا، مما يتطلب منه التركيز والانتباه طوال وقت اللعب لتحديد الشكل الصحيح ، وهذا النشاط ينمي لدى المشارك بعض مهارات التفكير مثل التركيز والمقارنة ودقة الملاحظة.
30 دقيقة
ينمي النشاط لدى المشارك الفضول والاستطلاع وحب التعلم واكتشاف المجهول من خلال استخدام حاسة اللمس ومهارة الاستنتاج .
30 دقيقة
3-6 سنوات
يهدف هذا النشاط إلى تدريب المشارك على بعض مهارات التفكير التي تساعده في اكتساب بعض المعلومات من محيط بيئته مثل التصنيف والترتيب والمقارنة ودقة الملاحظة
30 دقيقة
3-6 سنوات
يهدف النشاط إلى تدريب المشاركين على التفكير في خطوات حل مشكلة يومية بسيطة باستخدام بطاقات تمثل الخطوات
15 دقيقة
3-6 سنوات
يهدف هذا النشاط إلى ترسيخ ثقافة الاعتذار بين أفراد الأسرة سواء عند المشارك أوعند أفراد الأسرة وبيان بأنه لا يوجد أحد معصوم من الخطأ وواجب على المخطئ أن يعتذر عن أي سلوك قام به منافي للنظام الأسري بشكل عام أو في حق أحد أفراد الأسرة بشكل خاص
15 دقيقة
يهدف النشاط إلى وضع المشارك في مواقف مختلفة تبين مقدرته على إبداء الرأي وترسيخ المفاهيم الصحيحة في علاقاته مع الآخرين
15 دقيقة
3-6 سنوات
يستفيد المشارك من القصة أن للأسرة نظام لابد أن يلتزم به وأن طاعة الوالدين واجبة ومخالفة أوامرهما عاقبته وخيمة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يكتسب المشارك من خلال تنفيذ هذا النشاط مفهوم صلة الرحم وذلك بتنفيذ بعض المهام التي تؤكد وترسخ المفهوم في نفس المشارك
30 دقيقة
3-6 سنوات
يستطيع المشارك من خلال هذا النشاط أن يكتشف سلوكاً معيناً يحدث في نطاق الأسرة وذلك في الصور المفرقة التي يحصل عليها ومن ثم يقوم بترتيبها ليحصل على قصة متكاملة تدور حول هذا السلوك
15 دقيقة
3-6 سنوات
يهدف هذا النشاط إلى كسر الحاجز النفسي بين المشاركين لا سيما الذين يخوضون تجربة تعارف جديدة في المدرسة واللقاءات العائلية وغيرها ويمهد كذلك لعلاقات سوية من خلال معرفة معلومات عن الطرف الآخر
15 دقيقة
3-6 سنوات
يسهم هذا النشاط في تحسين العلاقة بين المشاركين وإكسابهم مهارات وقيم مفيدة مثل التعاون والتصنيف ودقة الملاحظة والاستنتاج
30 دقيقة
3-6 سنوات
فكرة النشاط تهدف تعويد الطفل على فعل السلوك الصحيح وتقويم سلوكه في شخص الآخرين ومعرفة الصح والخطأ بشكل غير مباشر
30 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط الطفل على التفريق بين السلوك الحسن والسلوك السيء من خلال التعود على نطق العبارات السلوكية الحسنة والابتعاد عن العبارات السيئة وبيان أثرهما في تعامل الطفل مع الآخرين
15 دقيقة
3-6 سنوات
تقوم فكرة النشاط بأن يتشارك الطفل اللعب مع الآخرين من خلال وضع الأدوات في مكان واحد يستخدمه الجميع وإظهار خلق الإيثار والمرونة في التعامل أثناء اختيار الأدوات
30 دقيقة
6-9 سنوات
يقوم المربي بتنظيم لعبة ممتعة بعنوان "البحث عن الكنز المشفّر"، حيث يستبدل الجمل المعتادة بمجموعة من الشفرات أو الرموز التي تمثل الحروف. على المشاركين فكّ هذه الشفرات للوصول إلى موقع الكنز أو إلى الإجابات الصحيحة. يمكن للمربي تنويع أسلوب الشفرات بحيث تكون على هيئة رموز أو أسئلة قصيرة يقود حلّها إلى المرحلة التالية.
45 دقيقة
3-6 سنوات
رسالة النشاط الأساسية هي أن الله تعالى خلق كل مخلوق بقدراته الخاصة التي تناسبه، فلا يجب أن نقارن أنفسنا بغيرنا، بل نحمد الله ونفرح بما أعطانا. النشاط يعزز: الاعتراف بقدرة الله ، احترام الاختلاف ، التأمل في الخلق
30 دقيقة
3-6 سنوات
الله سبحانه منح كل مخلوق طريقة مذهلة ليحمي نفسه من الأعداء. هذا النشاط يتيح للأطفال أن يمثّلوا بأنفسهم طرق التكيف والحماية في بيئات مختلفة، ليتعلموا أن الله هو المدبر الحكيم الذي وهب المخلوقات قدرات مبهرة.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يُعزز النشاط مهارة التمييز بين السلوك الحسن والسيئ، ويحفّز المشارك على الانتباه والتفكير، باستخدام وسيلة تفاعلية مرئية أو سمعية (الجرس أو البطاقة)، مع أسلوب القصة الذي يناسب خيال المرحلة العمرية ويمنحهم جوًا من التشويق والمغامرة الأخلاقية.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يُطلب من المشارك أن يُصغي بانتباه إلى الأصوات التي تخرج من الصندوق المغلق ، ثم يُركّز جيدًا ويطابق الصوت مع المجسم أو الصورة الصحيحة التي تمثّل ما سمعه.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرض ""البالون الصديق"" لمأزق صغير في بيئة المشارك (مربوط ولا يستطيع الطيران!)، وعلى المشارك أن يجد طريقة لفكّه باستخدام الأدوات المتوفرة دون أن يلمسه مباشرة بيده. هذا يدفع المشارك إلى التفكير في حلول بديلة غير مباشرة، واختيار الأداة الأنسب، وتعديل الخطة إن لم تنجح من المحاولة الأولى.
30 دقيقة
يُطلب من المشارك أن ينظر إلى رسم بسيط أو شكل غامض (مثل دائرة، خط متعرج، شكل غريب...)، ويتخيله شيئًا آخر تمامًا. ثم يلوّن أو يكمل الشكل ليتحول إلى فكرته الجديدة. الهدف: توسيع خيال المشارك، وتحفيزه على رؤية الأشياء بطرق متعددة."
15 دقيقة
يدرب النشاط المشارك على تنمية مهارة دقة الملاحظة والاستنتاج والربط والمقارنة وذلك باكتشاف الأثر المناسب لكل حيوان
15 دقيقة
3-6 سنوات
يبين النشاط أهمية حق الجار ويؤكد على وصية جبريل للنبي صلى الله عليه وسلم بالجار كذلك يظهر خلق العفو وأثره في تقوية العلاقة بين الناس
15 دقيقة
3-6 سنوات
يهدف النشاط إلى ضرورة التروي والتأني والتفكير قبل الشروع في القيام بسلوك سيئ والحرص على القيام بالسلوكيات الحسنة وذلك بفهم النظام الأسري وتطبيقه بالشكل الصحيح
أكثر من ساعة
3-6 سنوات
يطبق المشارك من خلال هذا النشاط بعض السلوكيات الجميلة داخل وخارج محيط الأسرة ويسهم النشاط في تعويد المشارك التعامل مع الآخرين برقي وإظهار أفضل ما لديه من أخلاق كذلك نشر السلوكيات الحميدة في الأماكن التي يرتادها المشارك.
15 دقيقة
3-6 سنوات
ترسيخ مبدأ الاستجابة لتوجيهات البالغين وتصحيح السلوكيات الخاطئة من خلال تمثيل فعلي وتأثير بصري مباشر، يربط بين الفعل غير السليم والأثر النفسي الذي يتركه في من حولنا. النشاط يعزز مهارة التعاون، والتأمل في أثر السلوك، وتحفيز تعديل السلوك بوعي وحب.
30 دقيقة
3-6 سنوات
المشاركين يخوضون تجربة تمثيلية تفاعلية تجسد رحلة قطرة مطر ، ليروا بأعينهم كيف أن الغيث نعمة من الله وأنه وحده القادر على إنزاله. كل محطة من محطات الرحلة تحكي جزءًا من معجزة المطر، لكن بطريقة حركية ومسرحية وإبداعية تحفّز الحواس والمشاعر.
30 دقيقة
3-6 سنوات
جولة داخل بيئة الصف أو الحديقة أو المنزل لاكتشاف عناصر الطبيعة والأشياء المحيطة وتسجيلها
30 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على التسامح مع الجميع ويبين له عاقبة كراهية الآخرين والتعامل معهم بأسلوب فظ يجعلهم ينفرون منه
15 دقيقة