الأنشطة التربوية
3-6 سنوات
أن يميّز المشاركون بين العمل الصالح والسلوك غير الصحيح، ويربطوا الطاعة بإضاءة رمضان.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يدرك المشاركون أن الصيام لا يقتصر على المعدة فقط، بل يشمل اللسان والعين والأذن واليد والقلب.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يدرك المشاركون أن أعمال الخير تُكمل جمال رمضان، وأن التعاون يجعل الصورة أجمل.
30 دقيقة
أن يدرك المشاركون أن الأعمال الصالحة تُجمّل رمضان، وأن لكل عمل أثرًا يظهر ويُرى.
30 دقيقة
أن يحبّ المشاركون تلاوة القرآن، ويربطوا كل كلمة نورًا يضيء قلوبهم في رمضان.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يتعرّف المشاركون على ترتيب شهر رمضان بين الشهور، ويعلموا أنه الشهر التاسع، ويستقبلوه بفرح.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يتعرّف المشاركون على شكل الهلال، ويربطوا ظهوره ببداية شهر رمضان، ويظهروا مشاعر الفرح بقدومه.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يميز المشاركون بين السلوكيات الحسنة وغير الحسنة، ويربطوا الأعمال الجميلة بشهر رمضان.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يتعرّف المشاركون على وقت الصيام، ويتدرّبوا على معنى الانتظار والصبر حتى أذان المغرب.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يتعرّف المشاركون على أركان الإسلام الخمسة، ويدركوا أن الصيام أحد الأعمدة الأساسية التي يقوم عليها الإسلام.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يتعلم المشاركون معنى انتظار الأذان قبل الإفطار، ويمارسوا ضبط النفس بطريقة حركية ممتعة.
30 دقيقة
6-9 سنوات
إيقاظ الدافع الداخلي لدى المشاركين، وتعزيز ارتباطهم برمضان بدافع الحب والاقتناع لا بدافع الأوامر فقط.
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يعظّم المشاركون ليلة القدر، ويدركوا الحكمة من إخفائها، ويحرصوا على الاجتهاد في جميع ليالي العشر الأواخر.
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يدرك المشاركون أن سلوكياتهم تؤثر في صفاء رمضان، ويحرصوا على ترك المفسدات وتعزيز الأعمال الصالحة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يدرك المشاركون أن الصيام لا يقتصر على ترك الطعام، بل يشمل ضبط اللسان، والتمييز بين الكلمة الطيبة والسيئة.
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يربط المشاركون بين العمل الصالح وزيادة الأجر، ويُدركوا أن رمضان موسم لمضاعفة الحسنات والحرص على حفظ الرصيد.
30 دقيقة
6-9 سنوات
غرس عادة الدعاء قبل الإفطار، وربط الأذان بالعبادة والاتصال بالله لا بالطعام فقط.
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يستشعر المشاركون قيمة اللحظات المباركة في رمضان، ويدركوا أثر استثمار وقت الإفطار والسحور في زيادة الأجر والبركة.
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يميز المشاركون بين سلوكيات الفائزين والخاسرين في رمضان، ويربطوا بين الاجتهاد في الطاعة والنتيجة النهائية.
15 دقيقة
6-9 سنوات
ترسيخ مفهوم أن الاستعداد الحقيقي لرمضان يكون بالعبادة والسلوك الحسن، لا بالانشغال بالطعام والترفيه فقط.
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يربط المشاركون دخول رمضان برؤية الهلال، ويستشعروا قيمة الاستعداد النفسي قبل بداية الشهر.
30 دقيقة
إدراك أن القدوة تبدأ من الفرد ثم تمتد للمجتمع
30 دقيقة
ترسيخ القيم من خلال حوار داخلي مع الذات المستقبلية
30 دقيقة
تنمية روح القيادة الأخلاقية، وتحويل المشاركين إلى قدوات فاعلة داخل مجموعاتهم
30 دقيقة
مساعدة المشاركين على إدراك أن لكل سلوك إيجابي “بصمة” تبقى في الآخرين، وتحفيزهم على توسيع هذه البصمة
30 دقيقة
تعزيز الالتزام الذاتي من خلال تعهد شخصي مكتوب يرسّخ المسؤولية
30 دقيقة
إبراز أثر السلوك الشخصي في الآخرين، وكيف ينتقل من فرد إلى جماعة
30 دقيقة
تحويل الإحسان إلى تجربة حركية ممتعة من خلال سلسلة مهام خدمية داخل القاعة وخارجها
30 دقيقة
وضع المشاركين في مواقف تحاكي الإغراءات اليومية، لتدريبهم على اتخاذ قرارات نزيهة دون رقابة
30 دقيقة
تنمية مهارة ضبط الانفعال واللسان في مواقف الاستفزاز، وتحويل الصمت الواعي إلى قوة سلوكية إيجابية
30 دقيقة
يهدف النشاط إلى تدريب المشاركين على اختيار سلوك قدوة واحد يوميًا، وتحويله إلى “إنجاز ذهبي” يحرصون على تحقيقه، مما يعزّز الاستمرارية والانتباه للسلوك
30 دقيقة
مساعدة المشاركين على بناء تصور واقعي ومتوازن لمعنى القدوة، وربطه بهويتهم الشخصية
30 دقيقة
تنمية التعاطف وفهم مشاعر الآخرين قبل إصدار الأحكام، وتعزيز الحكمة في التعامل
30 دقيقة
تدريب المشاركين على وزن قراراتهم بالقيم الأخلاقية لا بالمصلحة السريعة
30 دقيقة
مساعدة المشاركين على فهم دوافع السلوك قبل الحكم عليه، وتنمية التفكير العميق بدل التسرع.
30 دقيقة
تعليم المشاركين التمييز بين القرار الواعي وردة الفعل السريعة، وتنمية مهارة التريث قبل التصرف
30 دقيقة
تدريب المشاركين على تحليل السلوكيات بوعي، وعدم الاكتفاء بما يظهر خارجيًا، من خلال النظر إلى المواقف “بعدسة القدوة” التي تكشف النية والأثر
30 دقيقة
تعزيز الاستدامة عبر تشجيع المشاركين على نقل سلوك القدوة لغيرهم
30 دقيقة
مساعدة المشاركين على ملاحظة أثر سلوكهم على الآخرين وليس على أنفسهم فقط
30 دقيقة
تعزيز مفهوم القدوة الواعية القائمة على الفهم والتطبيق والأثر، لا على المكافأة الشكلية فقط
15 دقيقة
إبراز أثر السلوك الإيجابي وتعزيزه من خلال التوثيق والمشاركة الجماعية
30 دقيقة
تعزيز الرقابة الذاتية من خلال تنفيذ سلوك قدوة دون تذكير مباشر من المربي
30 دقيقة
إتاحة مساحة للمشارك ليجرّب سلوك القدوة عمليًا ثم يشارك تجربته
30 دقيقة
تعزيز الاستمرارية في الاقتداء من خلال تجربة أسبوعية تُنمّي الالتزام والمراجعة الذاتية
15 دقيقة
تحويل الصفات الرمضانية إلى سلوكيات يومية من خلال تحدٍّ عملي يختبر الالتزام الذاتي ويعزز الاستمرارية.
15 دقيقة
تدريب المشاركين على التعامل مع المواقف الصعبة في رمضان من خلال التمثيل واختيار السلوك الأنسب.
30 دقيقة
تعزيز مفهوم أن القدوة يمكن أن تكون قريبة وموجودة في الحياة اليومية، وليس فقط في القصص والسير.
30 دقيقة
تنمية القدرة على التمييز بين سلوك مقبول وسلوك قدوة في مواقف متقاربة
30 دقيقة
مساعدة المشاركين على فهم أن كل سلوك له دافع، وأن القدوة تختار سلوكها بوعي لا بردة فعل.
30 دقيقة
تنمية التفكير التأملي لدى المشاركين من خلال رسائل تخيلية تحفّزهم على محاسبة النفس والالتزام الذاتي
30 دقيقة