12-15 سنة
سوق الجمال
( 0 )
تمكين المشاركين من إدراك تنوّع مفهوم الجمال من خلال تجربة حركية تفاعلية، تُبرز أن الجمال لا يقتصر على المظهر، بل يشمل السلوك والمعاني والقيم، بما يعزّز وعيهم الجمالي والسلوكي في حياتهم اليومية.
15 دقيقة
12-15 سنة
رحلة اكتشاف الجمال
( 0 )
نشاط حركي ممتع يربط بين الحركة والتفكير الجمالي، يقوم فيه المشاركون بجولة داخل المكان أو في ساحة النشاط لاكتشاف مظاهر الجمال من حولهم؛ كالألوان، والأشكال، والمناظر الطبيعية، أو التصرفات الحميدة من الآخرين. ويهدف النشاط إلى تنمية قدرة المشاركين على ملاحظة الجمال وتقديره، وتعزيز الشعور بالامتنان والوعي الجمالي في حياتهم اليومية.
30 دقيقة
12-15 سنة
سباق القيم
( 0 )
نشاط حركي يجمع بين الحركة والتفكير الأخلاقي، يمارس فيه المشاركون ألعابًا جماعية قصيرة تمثّل مواقف حياتية تتطلب التصرّف بأخلاق حميدة، مثل: الصدق، والاحترام، والتعاون، والصبر. ويهدف النشاط إلى تعزيز وعي المشاركين بمحاسن الأخلاق وتطبيقها عمليًا بأسلوب ممتع وتفاعلي.
30 دقيقة
12-15 سنة
لوحة القيم
( 0 )
يربط النشاط المشاركين بأهمية الأخلاق الحميدة في حياتهم اليومية وفي المجتمع من حولهم، من خلال التفكير الذهني، والمناقشة الجماعية، والتعبير الإبداعي. ويتيح لكل مشارك التعبير عن فهمه لمفهوم الأخلاق وأثرها في سلوكه وعلاقاته، بما يسهم في ترسيخ قيمة الأخلاق، وإدراك أن كل تصرّف يعكس شخصية الإنسان ومبادئه.
30 دقيقة
12-15 سنة
جسر الفضيلة
( 0 )
نشاط ذهني وتفاعلي يساعد المشاركين على التعرّف على مساوئ الأخلاق والابتعاد عنها، من خلال التفكير الجماعي وتبادل المواقف الواقعية.
يُمثّل النشاط جسرًا رمزيًا يتعيّن على المشاركين عبوره عبر اختيار الأفعال الحميدة وتجنّب الأفعال السيئة.
ويهدف النشاط إلى تمكين المشاركين من إدراك كيف يمكن للأخلاق السيئة أن تشكّل عائقًا في حياتهم اليومية، بينما تسهم الفضائل في مساعدتهم على التقدّم والنمو.
30 دقيقة
3-6 سنوات
راصد الأخلاق
( 0 )
يُعزز النشاط مهارة التمييز بين السلوك الحسن والسيئ، ويحفّز المشارك على الانتباه والتفكير، باستخدام وسيلة تفاعلية مرئية أو سمعية (الجرس أو البطاقة)، مع أسلوب القصة الذي يناسب خيال المرحلة العمرية ويمنحهم جوًا من التشويق والمغامرة الأخلاقية.
30 دقيقة
3-6 سنوات
قلوب بيضاء
( 0 )
ترسيخ مبدأ الاستجابة لتوجيهات البالغين وتصحيح السلوكيات الخاطئة من خلال تمثيل فعلي وتأثير بصري مباشر، يربط بين الفعل غير السليم والأثر النفسي الذي يتركه في من حولنا.
النشاط يعزز مهارة التعاون، والتأمل في أثر السلوك، وتحفيز تعديل السلوك بوعي وحب.
30 دقيقة
9-12 سنة
لوحة الجمال
( 0 )
أن ينمّي المشاركون حس الجمال والتعبير الفني لديهم، ويُعززوا قدرتهم على ملاحظة الجمال في الطبيعة والسلوك الإنساني من حولهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
صندوق الأخلاق
( 0 )
أن تنمّي قدرة المشاركين على التمييز بين السلوكيات الأخلاقية الصحيحة والخاطئة، وتعزز لديهم التفكير النقدي حول أثر السلوك على الذات والمجتمع.
30 دقيقة
9-12 سنة
تمثيل الرجولة
( 0 )
"أن يترسّخ في نفوس المشاركين قيم الرجولة الإيجابية، ويتدرّبوا على التصرّف بمسؤولية، شجاعة، واحترام في مختلف المواقف الحياتية التي يواجهونها
30 دقيقة
9-12 سنة
نقتدي ونرتقي
( 0 )
أن يتعرّف المشاركون على صفات أنبياء الله عليهم السلام، ويُعززوا الاقتداء بها من خلال أنشطة تفاعلية تُبرز الأخلاق النبيلة المرتبطة بسيرتهم العطرة.
30 دقيقة
9-12 سنة
جولات في أرض الأخلاق
( 0 )
أن يعزز المشاركون القيم الأخلاقية لديهم عبر منافسات تفاعلية تُنمّي سرعة البديهة، وحُسن التصرف، والربط الواعي بين السلوك والخلق القويم.
30 دقيقة
9-12 سنة
قادة المستقبل
( 0 )
"أن يعزز المشاركون مفاهيم الرجولة الإيجابية لديهم من خلال خوض مواقف عملية وتفاعلية تنمّي لديهم قيم المسؤولية، الشجاعة، القيادة، والمبادرة.
"
30 دقيقة
9-12 سنة
خُلقي يدل علي
( 0 )
أن يميّز المشاركون بين الأخلاق الحسنة والسيئة، وينمّوا وعيهم الذاتي تجاه السلوكيات التي ينبغي اكتسابها أو تجنّبها لتعزيز شخصية إيجابية.
30 دقيقة
9-12 سنة
ركن النظام
( 0 )
أن يعزز المشاركون قيمة التنظيم لديهم، ويدركوا كيف يسهّل التنظيم أداء المهام اليومية، ويساعدهم في تحقيق التركيز والنظام في حياتهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
قدوتي نبيٌّ خُلُقُه عظيم
( 0 )
أن يتعرّف المشاركون على أخلاق الأنبياء من خلال مواقفهم، ويُعبّر كل منهم عن الخُلق الذي يطمح إلى الاقتداء به في حياته اليومية.
30 دقيقة
9-12 سنة
الأخلاق تصنع الفرق
( 0 )
أن يقدّم المشاركون مواقف حياتية بسيطة بطريقة تمثيلية مزدوجة (مرّة بدون خلق وأخرى بسلوك أخلاقي مثل الصدق، الرحمة، أو الاحترام)، ليبرزوا أثر الأخلاق في تحسين المواقف اليومية، ويُشجّعوا على التعبير الواقعي والتفاعلي لأهمية القيم، مما يعزز الفهم ويثبّت السلوك الإيجابي.
30 دقيقة
9-12 سنة
أجمل ما أراه
( 0 )
أن يعبر المشاركون عبر مسابقات تفاعلية أدائية عن الجمال المحيط بهم في الطبيعة، السلوك، الصوت، الفن، أو اللغة، باستخدام مشاهد تمثيلية، رسومات، وصف شفهي، أو أداء صوتي، بهدف تنمية الذوق الجمالي وزيادة الانتباه لجماليات الحياة من حولهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
مكتبي يعكسني
( 0 )
أن يمارس المشاركون ترتيب أدواتهم الشخصية (الحقيبة، المقلمة، الطاولة)، ويُلاحظوا الفرق قبل وبعد التنظيم، لتعزيز أهمية النظام في حياتهم اليومية، وتنمية شعورهم بالمسؤولية والانضباط، وربط التنظيم بالشعور بالراحة والاستعداد الفعّال للتعلم والعمل.
30 دقيقة
9-12 سنة
لو اختفت الأخلاق
( 0 )
أن يتخيل المشاركون الحياة بدون أخلاق ويقارنوا بين عالم بلا قيم وعالم مليء بها، معبّرين عن أهمية الأخلاق عبر الحوار والرسم والكتابة، ليبنوا فهمًا عميقًا لدور القيم في الحياة اليومية، مع تنمية مهارات الخيال والتفكير الناقد لديهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
كن أنت القصة الجميلة
( 0 )
أن يتقمّص المشاركون أدوار شخصيات خيالية أو واقعية تواجه مواقف تتطلب أخلاقًا حميدة كالصدق، الصبر، العدل، واللين، ثم يبتكرون نهايات مشوّقة تُبرز فضائل هذه الأخلاق، ويُحوّلونها إلى عروض مصورة أو تمثيليات أو رسوم كوميك أو قصص مكتوبة، لتعزيز تطبيق القيم الأخلاقية بشكل إبداعي وتفاعلي.
30 دقيقة
9-12 سنة
رجل في موقف
( 0 )
أن يتأمل المشاركون مواقف حياتية تعكس قيم الرجولة مثل الشجاعة، قول الحق، وتحمل المسؤولية، ويعبّروا عنها كتابةً أو تمثيلاً، ليطوّروا فهمًا عميقًا للرجولة الحقيقية كسلوك أخلاقي مسؤول يتجاوز المظاهر والقوة الظاهرة.
30 دقيقة
6-9 سنوات
الصدق منجاة
( 0 )
أن يستشعر المشارك أهمية الصدق في حياته من خلال القيام بعمل فني يقرب المعنى
30 دقيقة
6-9 سنوات
عبر عن رأيك
( 0 )
أن يفرق المشارك بين الصدق والكذب وذلك عن طريق ممارسة نشاطاً فنياً جميلاً يحوي صوراً تعبر عن الصدق والكذب
30 دقيقة
12-15 سنة
المبادرة الناجحة
( 0 )
أن يوضح المشارك شروط نجاح المبادرة
أن يحدد المشارك الخطوات اللازمة لصياغة مبادرة ناجحة
45 دقيقة
12-15 سنة
ميادين المبادرة
( 0 )
- أن يعدد المشارك ميادين المبادرة الذاتية
- أن يذكر المشارك أمثلة مواقف على ميادين المبادرة الذاتية
30 دقيقة
12-15 سنة
مستويات المبادرة
( 0 )
- أن يرتب المشارك مستويات المبادرة
- أن يضرب المشارك أمثلة على مستويات المبادرة
- أن يحدد المشارك موقعه من مستويات المبادرة
30 دقيقة
12-15 سنة
المبادِر الإيجابي
( 0 )
أن يحلل المشارك أثر المبادرة من خلال النماذج المبادرة في التاريخ
أن يعدد المشارك مبادرتين ذات أثر في التاريخ
30 دقيقة
12-15 سنة
لماذا أبادر؟
( 0 )
أن يقدر المشارك أهمية التحلي بالمبادرة في حياته الخاصة والعامة
30 دقيقة
