النفسي وإدارة الذات
12-15 سنة
يلخص المشارك ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
12-15 سنة
يضع المشارك خطة لإدارة موارده المالية
30 دقيقة
12-15 سنة
يستخدم المشارك بعض الأدوات والتطبيقات المعينة على التخطيط المالي
30 دقيقة
12-15 سنة
يوجه المشارك بعض النصائح الهامة حول التخطيط المالي
30 دقيقة
"يبين المشارك معنى التخطيط الجيد يعدد المشارك فوائد التخطيط المالي الجيد يشرح المشارك بعض القواعد الهامة للتخطيط المالي الجيد "
30 دقيقة
12-15 سنة
تلخيص ما تعلمه المشاركون في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
12-15 سنة
يلخص المشارك ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
أن يطبق المشارك خطوات الأسلوب العلمي لحل المشكلات
60 دقيقة
أن يوضح المشارك خطوات الأسلوب العلمي في حل المشكلات
45 دقيقة
12-15 سنة
أن يقدر المشارك أهمية حل المشكلات بالأسلوب العلمي
30 دقيقة
يحدد أصناف الناس في مواجهة المشكلات
30 دقيقة
12-15 سنة
يناقش أهمية حل المشكلات.
30 دقيقة
12-15 سنة
يوضح المشارك مفهوم المشكلة.
15 دقيقة
12-15 سنة
يحكي مواقف تاريخية حول تطبيق العدل
15 دقيقة
12-15 سنة
يمارس قيمة العدل في حياته الشخصية
30 دقيقة
يعرف المشاركين كيفية ضبط الانفعالات في رمضان يعرف المشاركين كيف وصانا النبي ﷺ بضبط النفس في رمضان
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يرتب المشارك يومه بنفسه في رمضان أن يتدرب المشارك على ترتيب أولوياته
30 دقيقة
9-12 سنة
يلخص ما تعلمه من خلال عمل فني
15 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الحقيقة والرأي من خلال مواد مقروءة من واقع المشاركين
30 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الحقيقة والرأي من خلال النقاش بين المشاركين
30 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الحقيقة والرأي من خلال العبارات المسموعة
30 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الحقيقة والرأي من خلال اللعب
30 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الرأي والحقيقة من خلال اللعب
15 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الرأي والحقيقة من خلال تحليل قصة
15 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الرأي والحقيقة من خلال تحليل النص المقروء
15 دقيقة
9-12 سنة
يطبق مهارة التمييز بين الرأي والحقيقة من خلال الاستجابة للصور المعروضة
15 دقيقة
يقارن بين مفهومي الحقيقة والرأي. يستشعر أهمية التمييز بين الحقيقة والرأي.
30 دقيقة
9-12 سنة
يلخص ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
9-12 سنة
يطبق قيمة المثابرة في بعض شؤونه الخاصة
30 دقيقة
9-12 سنة
يعدد المجالات الشخصية التي يمكن تطبيق قيمة المثابرة من خلالها
15 دقيقة
يعدد المجالات الشخصية التي يمكن تطبيق قيمة المثابرة من خلالها
30 دقيقة
9-12 سنة
يذكر بعض النماذج والقدوات في طريق المثابرة
30 دقيقة
9-12 سنة
يوضح الطرق التي تؤدي إلى المثابرة
30 دقيقة
9-12 سنة
يوضح الطرق التي تؤدي إلى المثابرة
30 دقيقة
يلخص ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
9-12 سنة
يقدِّر أهمية المثابرة في حياته الشخصية
30 دقيقة
9-12 سنة
يعبر عن قيمة المثابرة من خلال عرض مسرحي
45 دقيقة
يعبر عن قيمة المثابرة برسمة فنية جميلة
30 دقيقة
9-12 سنة
يستشعر خطورة إهمال قيمة المثابرة في أموره الشخصية
30 دقيقة
9-12 سنة
يقدِّر أهمية المثابرة في حياته الشخصية
30 دقيقة
9-12 سنة
يقدِّر قيمة المثابرة في حياته الشخصية. يستشعر خطورة إهمال قيمة المثابرة في أموره الشخصية.
30 دقيقة
9-12 سنة
يوضح المراد بقيمة المثابرة
30 دقيقة
9-12 سنة
يوضح المراد بقيمة المثابرة. يقدِّر أهمية المثابرة في حياته الشخصية.
30 دقيقة
أن يلخص المشاركون ما تعلموه في الدورة التدريبية
15 دقيقة
3-6 سنوات
أن يكتب المشارك هدفا واحدا على الأقل يسعى لتحقيقه مستقبلا.
30 دقيقة
9-12 سنة
أن يعدد المشارك بعض مجالات الأهداف في واقع حياته.
30 دقيقة
9-12 سنة
أن يلخص المشارك ما تعلمه من خلال عمل فني.
15 دقيقة
9-12 سنة
أن يستنبط المشارك الطرق الموصلة لتحقيق الهدف
30 دقيقة
9-12 سنة
أن يميّز المشارك الهدف الصحيح من الهدف الخاطئ
30 دقيقة
9-12 سنة
أن يوضح المشارك شروط الهدف الصحيح
30 دقيقة