العقلي
12-15 سنة
يلخص المشارك ما تعلمه في الجزء الثالث من الخطة التدريبية.
15 دقيقة
12-15 سنة
أن يطبق المشارك مهارة تحديد العلاقات
15 دقيقة
أن يوضح المشارك معنى مهارة تحديد العلاقات
15 دقيقة
12-15 سنة
أن يطبق المشارك مهارة التمييز بين الرأي والحقيقة
15 دقيقة
أن يشرح المشارك مفهوم مهارة التمييز بين الرأي والحقيقة.
30 دقيقة
12-15 سنة
يلخص المشارك ما تعلمه في الجزء الثاني من الخطة التدريبية.
15 دقيقة
12-15 سنة

لخص

( 0 )
أن يطبق المشارك مهارة التلخيص كمهارة متضمنة في معالجة المعلومات
30 دقيقة
12-15 سنة
أن يشرح المشارك مهارة التلخيص كمهارة متضمنة في معالجة المعلومات
30 دقيقة
أن يشارك المتدرب في الألعاب التنشيطية
15 دقيقة
الهدف : أن يوضح المشارك معنى مهارة التفسير كمهارة متضمنة في معالجة المعلومات أن يطبق المشارك مهارة التفسير كمهارة متضمنة في معالجة المعلومات
30 دقيقة
12-15 سنة
يلخص المشارك نتائج التعلم من الجزء الأول من الخطة التدريبية.
15 دقيقة
أن يعدد المشارك أهم مهارات معالجة المعلومات وتحليلها
30 دقيقة
12-15 سنة
أن يشارك المتدرب في الألعاب التنشيطية
15 دقيقة
12-15 سنة
أن يستشعر المشارك أهمية تطبيق مهارة "معالجة وتحليل المعلومات"
30 دقيقة
12-15 سنة
أن يشارك المتدرب في الألعاب التنشيطية
15 دقيقة
12-15 سنة
أن يستنتج المشارك معنى مفهوم " معالجة المعلومات وتحليلها "
30 دقيقة
تحديد أهم المعوقات التي تحول دون التفكير الإبداعي
30 دقيقة
12-15 سنة
إكمال النشاط السابق ( حافظ على البيضة)
15 دقيقة
12-15 سنة
تدريب على تنفيذ فكرة إبداعية
30 دقيقة
12-15 سنة
تدريب على مهارة التفاصيل
30 دقيقة
12-15 سنة
تدريب على مهارة الأصالة
30 دقيقة
تدريب على مهارة المرونة
30 دقيقة
12-15 سنة
تدريب على مهارة الطلاقة الشكلية
30 دقيقة
تدريب على مهارة الطلاقة الفكرية
30 دقيقة
12-15 سنة
تدريب على مهارة الطلاقة اللفظية
30 دقيقة
12-15 سنة
تعريف المشاركين ببعض القواعد الهامة للانطلاق نحو الإبداع
15 دقيقة
12-15 سنة
تحفيز المشارك نحو التفكير بطريقة إبداعية
15 دقيقة
تحفيز المشارك نحو التفكير بطريقة إبداعية وكسر حواجز الإبداع
15 دقيقة
12-15 سنة
تعرف المشارك مفهوم الإبداع
15 دقيقة
12-15 سنة
تلخيص ما تعلمه المشاركون في الخطة التدريبية الثالثة
15 دقيقة
12-15 سنة
تطبيق مهارة ترتيب المعلومات كأحد المهارات الفرعية في جمع المعلومات
15 دقيقة
12-15 سنة
تطبيق مهارة تصنيف المعلومات كأحد المهارات الفرعية في جمع المعلومات
15 دقيقة
12-15 سنة
تغيير حالة المتعلم
15 دقيقة
تطبيق مهارة تصنيف المعلومات كأحد المهارات الفرعية في جمع المعلومات
15 دقيقة
12-15 سنة
تلخيص ما تعلمه المشاركون في الخطة التدريبية الثانية
15 دقيقة
تطبيق مهارة المقارنة بين المعلومات كأحد المهارات الفرعية في جمع المعلومات
15 دقيقة
12-15 سنة
تغيير حالة المتعلم
15 دقيقة
تطبيق مهارة جمع المعلومات من مصادرها الموثوقة
30 دقيقة
12-15 سنة
تنشيط المشاركين
15 دقيقة
12-15 سنة
تطبيق مهارة جمع المعلومات من مصادرها الموثوقة
15 دقيقة
12-15 سنة
تلخيص ما تعلمه المشاركون في الجزء الأول من الخطة التدريبية.
15 دقيقة
تطبيق الملاحظة كأداة من أدوات جمع المعلومات
30 دقيقة
12-15 سنة
تنشيط المشاركين
15 دقيقة
تطبيق مهارة طرح الأسئلة كمهارة من مهارات جمع المعلومات
30 دقيقة
12-15 سنة
تنشيط المشارك وتغيير حالة المتعلم
15 دقيقة
استشعار أهمية جمع المعلومات
15 دقيقة
12-15 سنة
توضيح المراد بجمع المعلومات
30 دقيقة
يطبق مهارة التحقق من الطرفين وتقييم البراهين
30 دقيقة
12-15 سنة
يميز بين الرأي والحقيقة من خلال نص مقروء
15 دقيقة
يميز بين الرأي والحقيقة
15 دقيقة