يقوي النشاط معرفة المشارك بسنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته، من خلال القصة، ثم المطابقة بين جوانب من حياة النبي صلى الله عليه وسلم وبين الصور المعبرة عن ذلك..
يعزز النشاط قدرة المشارك على التعبير عن حبه لله تعالى ونبيه صلى الله عليه وسلم من خلال عرض صور عن الحواس الخمس، ثم ذكر المربي منهم مشاركة جماعية كتابة فائدة عن الحواس الخمس .
يقوي النشاط معرفة المشاركين بأسماء الله الحسنى، من خلال الملاحظة والاستنتاج، بأن يمثل المربي دور امرأة عجوز أو شيخ كبير (على حسب جنس المشاركين)، ويقوم بزيارة المشاركين وقراءة آيات لهم وطرح أسئلة عليهم، وتوزيع حلوى على من يجيب إجابة صحيحة.
ينمي النشاط إيمان المشاركين وحبهم للنبي صلى الله عليه وسلم، من خلال مشاركتهم في إعداد وأداء (أوبريت) بعبارات موجزة عن النبي صلى الله عليه وسلم، بشكل متسلسل وجميل.
يقوي النشاط إيمان المشاركين بالرسل عليهم السلام، من خلال اقتراح المربي بعضاً من قصص المرسلين كما جاءت في القرآن، ليكلف المشاركين بعد ذلك بالإجابة على السؤال المطروح.
يدرب النشاط المشاركين على إدراك وتحمل المسئوليات، من خلال توجيه تفكيرهم نحو المهام الموجودة بالبيت، وتحملها من قبل أفراد الأسرة، واختيار الملائمة لأعمارهم وقدراتهم.
يدرب النشاط المشاركين على استشارة الوالدين والمعلمين لتجنب الأخطاء، من خلال ممارسة لعبة حركية تقوم على إيصال الكرة داخل الكأس، ويحتوي الكأس على عبارة توجه المشارك للاستماع لآراء الوالدين أو المربي.
يدرب النشاط المشاركين على استشارة الوالدين والمعلمين لتجنب الأخطاء، من خلال استكتاب المشاركين رسالة موجهة لمعلميهم يطلبون منهم إرشادهم في مواقف حدثت لهم.
يدرب النشاط المشاركين على الاعتراف بالأخطاء والاستعداد لتصحيحها، من خلال عرض مشهد لتعاون المشاركين مع والدتهم وشعورهم بها واعترافهم بأخطائهم، مما جعلهم يتصرفون بشكل إيجابي وتوجيه المشاركين لتصحيح الخطأ إن بدر.
يدرب النشاط المشاركين على الاعتراف بالأخطاء والاستعداد لتصحيحها، من خلال صور يعرضها عليهم المربي تحوي عدة مواقف، ويتناقش معهم حول السلوكيات الظاهرة في الصور، ويطلب منهم وصف ما يشاهدون في الصور.
يدرب النشاط المشاركين على ضبط السلوك والسيطرة على الانفعال، من خلال الحوار في مجموعة من المواقف التي يمر بها المشاركون وتسبب انفعالاً، وتحديد الأسلوب المناسب للتعامل أثناء هذه الانفعالات.
يعزز النشاط استقلال المشارك بنفسه تدريجياً، واعتماده على الذات في إنجاز مهامه، من خلال حل لغز، ثم نقاش المشاركين في التعامل مع التحديات، ثم التفاعل مرة أخرى في حل لغز آخر لإظهار تمكنهم من تطوير قدراتهم في التعامل مع التحديات والمشاكل.
يعزز النشاط الأمان النفسي للمشاركين بتقبل وقوعهم في الأخطاء بلا مبالغة، من خلال سرد المربي قصة تعبر عن المواقف التي قد نمر بها، ونتخذ بعدها قرارات قد لا تكون صحيحة، وتشكل لنا ضعفاً، والحرص على التماسك والتعلم من المواقف التي نمر بها وتكون مزعجة.
يعزز النشاط الشعور النفسي للمشاركين بالأمان والتقبل، من خلال تدريب المشاركين على التعبير عن طموحاتهم وأفكارهم ومقترحاتهم ومشاعرهم، بحيث يمنح كل مشارك زمن قدره خمس إلى سبع دقائق يعبر خلال الزمن المتاح له عما بداخله من مشاعر وأفكار وطموحات ومقترحات.