6 إلى 9 سنوات
6-9 سنوات
يطبق مهارة الطلاقة في التعبير اللغوي
15 دقيقة
6-9 سنوات
يعبر عن المواقف التي يلاحظها يحدد عنوانًا لنص مرئي أو مقروء يبين أهمية الطلاقة اللفظية في التعبير
15 دقيقة
6-9 سنوات
يوضح مفهوم الطلاقة يوظف الطلاقة اللفظية في تسمية الأشياء
15 دقيقة
6-9 سنوات
يربط بين المعلومات للوصول إلى النتائج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يوظف المعلومات والبيانات في الاستنتاج
15 دقيقة
6-9 سنوات
ربط وتلخيص لأهم المفاهيم التي مرت بالمشاركين.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يحرص على اكتساب خلق الشجاعة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يذكر نماذج من الشجاعة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يميز بعض صور الشجاعة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستشعر أهمية الشجاعة
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يتعرف المشارك على أهم معالم ومدن موطنه
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يحرص المشارك على الصدق في أقواله وأفعاله
15 دقيقة
6-9 سنوات
تأكيد أهمية الأمانة كخلق أصيل للفرد المسلم من خلال عمل فني جميل
15 دقيقة
6-9 سنوات
تأكيد قيمة التعاون وأهميتها في التغلب على المعوقات وتحقيق الأهداف وإنجاز الأعمال
15 دقيقة
6-9 سنوات
إيجاد جو من التعارف بين المشاركين وكسر الجمود والتهيئة لبدء البرنامج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستشعر المشارك أثر التعاون في إنجاز الأعمال
15 دقيقة
6-9 سنوات
يطبق التعاون مع زملائه يستشعر أثر التعاون في إنجاز الأعمال والوصول للأهداف
15 دقيقة
6-9 سنوات
يطبق التعاون مع زملائه من خلال ممارسة لعبة مرحة مليئة بالتشويق
15 دقيقة
6-9 سنوات

النملة

( 0 )
يحدد أثر التعاون على الفرد والمجتمع
15 دقيقة
أن يفرق المشارك بين الصدق والكذب
15 دقيقة
6-9 سنوات
- أن يتعرف المشارك على معنى الصدق - أن يعدد المشارك فوائد وثمرات الصدق
15 دقيقة
6-9 سنوات
يقارن المشارك بين شخصين في التعامل مع المال.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يحدد المشارك فوائد المقارنة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يقارن المشارك بينه وبين صديقه.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يمارس مهارة الطلاقة في التفكير الإبداعي
15 دقيقة
6-9 سنوات
يطبق مهارة الطلاقة في حل المشكلات
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستخدم مهارة الطلاقة في اقتراح الأفكار
15 دقيقة
6-9 سنوات
يوظف مهارة الطلاقة الشكلية في إنتاج الأشكال الفنية
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبتكر أشكالًا جديدة بالأدوات المتوفرة لديه يطبق الطلاقة الشكلية من خلال اللعب يلاحظ أهمية الطلاقة الشكلية
15 دقيقة
6-9 سنوات
يوضح مفهوم الطلاقة الشكلية يطبق الطلاقة الشكلية
15 دقيقة
6-9 سنوات
يقترح افتراضات للوصول إلى النتائج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يقترح افتراضات للوصول إلى النتائج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستخدم الملاحظة في الاستنتاج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبحث عن الأدلة للوصول إلى النتائج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يوظف المعلومات والبيانات في الاستنتاج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستعمل الحواس في الاستنتاج
15 دقيقة
6-9 سنوات
يوضح مفهوم الاستنتاج
15 دقيقة
6-9 سنوات
توظيف مهارة الربط في التعرف على الأشياء وما يناسبها
15 دقيقة
6-9 سنوات
توظيف مهارة الربط في الربط بين الأشياء وما يناسبها
15 دقيقة
6-9 سنوات
توظيف مهارة الربط في التعرف على الأشياء وما يناسبها
30 دقيقة
6-9 سنوات
تكوين شكل مجسم جديد من خلال الربط بين عدد من المكونات
15 دقيقة
6-9 سنوات
يتقن المشارك تطبيق مهارة المقارنة بشكل أسرع.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يطبق المشارك المقارنة عن طريق اللعب.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستخدم نموذج فن في تطبيق مهارة المقارنة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستنتج المشارك خطوات المقارنة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبين المشارك مفهوم المقارنة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يحب المشارك أمته الإسلامية. أن يفخر المشارك بانتمائه للأمة الإسلامية. أن يقدر المشارك وحدة الأمة الإسلامية.
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يكتشف المشارك قيم المواطن الصالح
15 دقيقة
يزاوج بين العناصر حسب العلاقة التي تربط بينها
15 دقيقة
6-9 سنوات
يصنف العناصر وفق الصفات والخصائص المشتركة بينها. يستشعر أهمية التصنيف والترتيب في حياته.
15 دقيقة