السلوكي والأخلاقي
12-15 سنة
يعزز النشاط خلق الصبر، من خلال مشروع للزراعة المنزلية.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
يعزز النشاط الاتجاه الإيجابي للمشاركات تجاه خلق الحياء، من خلال قراءة كتاب يحث على التعامل مع الموضة بوعي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
يعرف النشاط باستراتيجيات التعامل مع الناس، من خلال القراءة والتمثيل.
60 دقيقة
12-15 سنة
يعزز النشاط خلق الصبر، من خلال تداول القصص والمواقف التاريخية والمعاصرة يين المشاركين.
60 دقيقة
12-15 سنة

اقفز

( 0 )
يعزز النشاط اتجاه المشاركين نحو الأخلاق الحسنة، من خلال لعبة حركية.
45 دقيقة
12-15 سنة
يعزز النشاط الاتجاه السلبي نحو بعض الأخلاق السيئة، من خلال مسابقة ثقافية.
45 دقيقة
12-15 سنة
ينمي النشاط قدرة المشارك في التعامل مع الكبار، من خلال اصطحابه على مجالس الكبار.
45 دقيقة
12-15 سنة
يدرب النشاط المشاركين على التعامل مع معايير الجمال، من خلال مشروع عملي.
45 دقيقة
12-15 سنة
يعزز النشاط الاتجاه الإيجابي المشاركات تجاه خلق الحياء، من خلال تصميم وتنفيذ (دبوس زخرفي) أو (بروش) يحمل رموزاً تدعو إليه.
45 دقيقة
يعزز النشاط فهم المشاركين لخلق الحياء، من خلال تصميم وتنفيذ جداريات تعرف به.
45 دقيقة
12-15 سنة
يعزز النشاط غرس الأخلاق في نفوس المشاركين من خلال منافسة يحاول المشاركون فيها - بالتمثيل الصامت - التعبير عن أمثال وحكم تحث على الأخلاق مثل الكرم. والصدق والأمانة والإيثار ........ الخ
45 دقيقة
12-15 سنة
يعزز النشاط خلق الكرم، من خلال منافسة يحاول المشاركون فيها اختيار أجمل بيت قيل في وصف الكرم والكرام.
45 دقيقة
12-15 سنة
يعزز النشاط خلق الكرم، من خلال تداول القصص والمواقف التاريخية والمعاصرة بين المشاركين.
45 دقيقة
يعزز النشاط اتجاه المشارك نحو الجلوس في مجالس الكبار، من خلال لعبة اجتماعية يصرح فيها بما يزعجه وبما يفيده في مجالس الكبار ، وتناقش هذه الأمور بطريقة تربوية.
30 دقيقة
12-15 سنة

يا هلا!

( 0 )
يدرب النشاط المشارك على آداب استقبال الضيف.
30 دقيقة
12-15 سنة
يعود النشاط المشاركين على الثناء على الآخرين وشكرهم من خلال نشاط اجتماعي.
30 دقيقة
12-15 سنة
يعزز النشاط سلوك اللباقة في الحديث، واختيار العبارات اللطيفة من خلال لعبة حركية.
30 دقيقة
12-15 سنة
ينمي النشاط قدرة المشاركين على التنظيم، ويعزز اتجاههم نحوه، من خلال حل بعض مشاكلهم من خلال وضع نظام.
30 دقيقة
12-15 سنة

لقطة

( 0 )
يعزز النشاط الاتجاه الإيجابي نحو النظام والترتيب، من خلال المقارنة بين موضع قبل تنظيمه وبعده.
30 دقيقة
ينبه النشاط على أهمية الاعتراف بالخطأ، وأخذ الدروس والعبر منها من خلال تدوين الملحوظات الشخصية.
30 دقيقة
12-15 سنة
ينبه النشاط على أهمية احترام الآخرين، من خلال عرض لكتاب كيف عاملهم .
30 دقيقة
12-15 سنة
ينبه النشاط على أهمية احترام الآخرين، من خلال نقاش آثاره الطيبة على النفس والمجتمع.
30 دقيقة
12-15 سنة
ينمي النشاط قيمة النظام والترتيب، من خلال تكرار تطبيق السلوك وجعله عادة يومية.
15 دقيقة
9-12 سنة
يقوي النشاط قيمة الاستمتاع بالجمال في نفوس المشاركين، من خلال ابتكار أعمال فنية بتجميع مواد وأدوات لا نستعملها وإعادة تدويرها لتصنع منها أداة يمكن الاستفادة منها.
أكثر من ساعة
9-12 سنة
يعزز النشاط قدرة المشاركين على التعبير عن أهمية الأخلاق، من خلال تصميم فيديو توعوي عن أهمية التحلي بمحاسن الخُلق بصوت واضح وأسلوب رائع.
60 دقيقة
9-12 سنة
يعزز النشاط قدرة المشاركين على التعبير عن أهمية الأخلاق، من خلال لعبة حركية تقوم على عرض مجموعة أحاديث عن النبي صلى الله عليه وسلم حول موضوع الأخلاق الحسنة، ثم محاولة تكرارها وحفظها.
45 دقيقة
9-12 سنة
يقوي النشاط قيمة الاستمتاع بالجمال في نفوس المشاركين، من خلال ممارسة هواية الرسم.
45 دقيقة
9-12 سنة
يدرب النشاط المشاركين على محاسن الأخلاق، من خلال الحوار والمناقشة، ثم قيام المشاركين بصنع تاج مكتوب عليه: (تاج الأدب).
45 دقيقة
9-12 سنة
يعزز النشاط معرفة المشاركين بأهمية الأخلاق والتعبير عنها، من خلال عرض المربي لمقطع فيديو تعليمي لمعلم مع مجموعة من طلابه، ثم يعبر المشاركون عنه بأسلوبهم.
15 دقيقة
9-12 سنة

اسقني

( 0 )
يقوي النشاط قيمة الاستمتاع بجمال وعظمة الخالق عز وجل في نفوس المشاركين، من خلال زرع نبتة والعناية بها وملاحظة مراحل نموها.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يلفت النشاط أنظار المشاركين لجمال الحياة والاستمتاع بها، من خلال قيام المربي باصطحاب المشاركين إلى الصحراء ليشاهدوا الأبل ويقتربوا منها.
أكثر من ساعة
6-9 سنوات
يلفت النشاط أنظار المشاركين لجمال الحياة والاستمتاع بها، من خلال الرسم والتعبير الإنشائي لقصة.
60 دقيقة
6-9 سنوات
يعزز النشاط معرفة المشاركين بالأخلاق الحسنة والأخلاق السيئة، من خلال الرسم.
30 دقيقة
6-9 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على تقوية سلوكهم، من خلال لعبة تقمص دور المعلم.
30 دقيقة
6-9 سنوات

الأجمل

( 0 )
يقوي النشاط قيمة الاستمتاع بالجمال في نفوس المشاركين، من خلال استطلاع رأي بين المشاركين (شفهي أو تعبيري بالرسم) حول أي الأشياء التي حولهم أجمل، مع بيان أسباب تفضيلهم (شفوياً).
30 دقيقة
يعزز النشاط ابتعاد المشاركين عن مساوئ الأخلاق وضرورة المحافظة على الممتلكات وعدم إتلافها، من خلال عمل حافظة بسيطة للأقلام عبر ورشة عمل.
30 دقيقة
6-9 سنوات
ينمي النشاط محاسن الأخلاق لدى المشاركين وممارستها، من خلال رحلة أو جولة بإشراف المربي.
30 دقيقة
6-9 سنوات
ينمي النشاط محاسن الأخلاق لدى المشارك ومشاركة أقرانه المكاسب أو الحوافز أو الهدايا، من خلال لعبة حركية.
30 دقيقة
6-9 سنوات
ينمي النشاط محاسن الأخلاق لدى المشاركين ومشاركة أقرانهم في اللعب بكل حب واندماج، من خلال لعبة حركية.
30 دقيقة
6-9 سنوات
ينمي النشاط محاسن الأخلاق لدى المشاركين وإكسابهم الصدق وتعميق دقة النقل، من خلال عرض فيديو لموقف ثم محاولة نقله كما هو مطابقاً للواقع.
30 دقيقة
6-9 سنوات
يعزز النشاط تحلي المشاركين بمحاسن الأخلاق وابتعادهم عن مساوئها، من خلال لعبة حركية يصنف فيها المشارك الأخلاق إلى حسنة وسيئة؛ ويميز بينها.
15 دقيقة
6-9 سنوات
تقوم فكرة النشاط على تمثيل المشاركين لدور الكبار والصغار بحيث يضع المشارك نفسه مكان الكبار ويقرر ما هو المناسب ويضع نفسه مكان المشاركين ليقرر كيف يتصرف بالشكل المناسب.
15 دقيقة
6-9 سنوات
تقوم فكرة النشاط على ربط النظام والنظافة بمجموعة من السلوكيات الصحية لدى المشارك، بما يجعله أكثر حرصاً على النظام والنظافة؛ وذلك من خلال تصنيف مجموعة العادات، وتحديد هذه العادات وإلى ماذا تؤدي.
15 دقيقة
6-9 سنوات
تقوم فكرة النشاط على صنع الفوضى في القاعة لتكون غير مرتبة وغير مقبولة، ثم مشاركة المشاركين في تنظيمها وترتيبها ليفرق المشاركين بين الحالتين.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يعزز النشاط تحلي المشاركين بمحاسن الأخلاق، وإدراكهم لمفهوم المشاركة في اللعب مع الأقران، من خلال لعبة حركية بطريقة مميزة وأسلوب محبب.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال عرض المربي لفيديو (حمزة) وإسرافه في الماء، وتوجيه المربي للمشاركين بالابتعاد عن هذا السلوك السيء.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال قيام المربي بدور الحكواتي، حيث يتحلق مع المشاركين ويسرد لهم حكاية ساقي الطيور، ثم يطلب المربي منهم عقد مقارنة بين (كريم) وأخته، وعقد مقارنة بين الخلق السيئ والخلق الجيد.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال قيام المربي بتوزيع ورقة نشاط على المشاركين تحوي وجوهاً ضاحكة، ووجوهاً عابسة، تساعد الطفل على مراقبة أعماله اليومية، حيث يقوم الطفل بتلوين الوجوه الضاحكة عند أي عمل جيد، والعكس.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التمييز بين عواطفهم ومشاعرهم. يعمل نشاط التعلم هذا على تحسين الذكاء العاطفي للأطفال والانتباه إلى التفاصيل والتفكير المنطقي.
15 دقيقة
3-6 سنوات

ميزني

( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال توزيع ورقة عمل بها عدة صور لسلوكيات جيدة وسيئة، ويطلب المربي من المشاركين ملاحظة السلوكيات والتمييز بينها ومن ثم تلوين الجيد منها.
15 دقيقة