تقوم فكرة النشاط على أن يطلب المربي من كل مشارك أن يوصل بين كل مورد عام للبيت بما يناسبه من صورة في العمود الثاني، ثم يكتب بعد ذلك كيف يمكنه من المحافظة على هذه الموارد من خلال أمثلة عملية.
تقوم فكرة النشاط على اثارة إهتمام المشاركين في النظام والترتيب من خلال عرض فيديو، وإثارة تساؤلات عن مدى التزامهم بترتيب غرفهم، وتحديد سلوكيات تجعلهم أكثر حفاظاً على ترتيب فُرُشهم وغرفهم، ونشر هذه الثقافة بين أقرانهم.
تنمية قدرة المشارك على تجريب الحل واختباره والتخطيط لإيجاد حلول وذلك باستخدام مهارات دقة الملاحظة والمقارنة والتركيب والاستنتاج والربط كمهارات تفكير تساعد في حل المشكلات