الأنشطة التربوية
9-12 سنة
تعميق إدراك المشاركين لمظاهر عظمة الله تعالى من خلال التأمل في خلقه، وتحفيزهم على ربط هذا الإدراك بسلوكيات عملية تعبّر عن تعظيم الله ومحبته وطاعته.
45 دقيقة
9-12 سنة
تنمية المهارات الذهنية الأساسية لدى المشاركين، مثل التذكّر، التصنيف، الانتباه، والتحليل، من خلال تحديات متنوعة في محطات عملية تفاعلية تعزز التعلم النشط والتعاون الجماعي.
45 دقيقة
تنمية مهارات التفكير العملي وحل المشكلات لدى المشاركين، من خلال العمل الجماعي، والتجريب، وتوظيف أدوات بسيطة لصناعة حلول واقعية ومبتكرة.
45 دقيقة
9-12 سنة
تحفيز الإبداع والابتكار لدى المشاركين، من خلال استخدام أدوات بسيطة لحل مشكلات أو تنفيذ أفكار جديدة، مع تنمية مهارات التعاون والعمل الجماعي والتجريب.
45 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارات التفكير النقدي واتخاذ القرار لدى المشاركين، من خلال تحليل مواقف حياتية واقعية، ومناقشة الخيارات المتاحة واختيار الحلول الأنسب بشكل جماعي.
30 دقيقة
9-12 سنة
تعزيز مهارات حل المشكلات لدى المشاركين، من خلال تحليل مواقف حياتية شائعة، وتوليد حلول متنوعة لها، ثم تقييمها وفق المنطق والإبداع والعمل الجماعي.
45 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى المشاركين، وتوسيع قدرتهم على تحليل المشكلات اليومية والبحث عن حلول جديدة وغير تقليدية بطريقة جماعية تعاونية.
30 دقيقة
تنمية مهارات البحث واكتساب المعلومات من مصادر متنوعة (مقروءة، مسموعة، إلكترونية)، وتعزيز التفكير النقدي عند اختيار الوسائل والتأكد من صحة المعلومات.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية وعي المشاركين بمشاعرهم المختلفة، وتعليمهم التعبير عنها باستخدام مفردات دقيقة وواضحة، مما يعزز مهارات التعبير الذاتي والتواصل العاطفي.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية قدرة المشاركين على التمييز بين دلالات الزمان والمكان في الجمل، من خلال التفاعل السمعي والحركي، مما يعزز الفهم اللغوي والتركيز الذهني.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارة التوقع والاستنتاج قبل القراءة، وتعزيز التفكير النقدي من خلال تأمل العنوان والصورة، وربطها بالمحتوى المتوقع، مما يساعد المشاركين على تطوير استراتيجيات الفهم القرائي وتحفيز الفضول والاهتمام بالقراءة.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارات القراءة الواعية والتفكير الناقد لدى المشاركين، من خلال اختيار كتاب مناسب، وتدوين دوافع قراءته، وتقييم محتواه بعد الانتهاء منه، مما يعزز حب القراءة والقدرة على التعبير عن الرأي بأسلوب منظم.
أكثر من ساعة
9-12 سنة
تنمية مهارة التعبير غير اللفظي لدى المشاركين، وتعزيز قدرتهم على قراءة المشاعر وفهم المواقف باستخدام لغة الجسد وتعبيرات الوجه فقط، مما يُسهم في تقوية مهارات التواصل الفعال.
30 دقيقة
9-12 سنة
تعزيز مهارة التعبير بكلمات طيبة ومشجعة، وتنمية الوعي بأثر الكلمة الإيجابية في دعم الآخرين وبناء العلاقات الإنسانية السليمة
15 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارات التحليل اللغوي والفهم الدلالي لدى المشاركين، من خلال تدريبهم على تمييز العلاقات بين الجمل وتصنيفها وفق تقارب أو تضاد المعنى، بأسلوب تفاعلي يعزز الانتباه اللغوي والدقة في الفهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارة الحوار البنّاء لدى المشاركين، من خلال تدريبهم على الاستماع الجيد، والتعبير عن اتفاقهم أو اختلافهم باحترام، باستخدام عبارات لبقة تعزز التواصل الإيجابي واحترام آراء الآخرين في الحياة اليومية.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارة القراءة الجهرية الصحيحة لدى المشاركين، من خلال التركيز على النطق السليم للحركات والتشكيل داخل السياق، مع تعزيز الانتباه للهمزات، التنوين، المدود، والتشديد؛ مما يرفع مستوى الفهم القرائي والتمييز اللغوي أثناء القراءة.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية مهارة فهم التسلسل الزمني للأحداث وتطوير قدرة المشاركين على الترتيب المنطقي للمعلومات في النصوص السردية، مما يعزز مهارات الاستيعاب والربط بين أجزاء القصة.
30 دقيقة
9-12 سنة
تمكين المشاركين من التمييز بين الرأي والحقيقة، وتنمية مهارات التفكير النقدي والتحليل، مع تعزيز قدرتهم على عرض آرائهم بطريقة منطقية ومحترمة.
30 دقيقة
9-12 سنة
تنمية قدرة المشاركين على التعبير الكتابي عن مشاعرهم وآرائهم بطريقة منظمة وواضحة، مع استخدام مفردات مناسبة تعكس الشعور، وتعزز مهارات التواصل الوجداني والفكري.
15 دقيقة
تدريب مهاري يساعد المشارك على ضبط الزمن المحدد للحديث والالتزام بالوقت المخصص له
30 دقيقة
9-12 سنة
مسابقة جماعية لتنمية مهارة تنظيم الأفكار وترتيبها في تسلسل منطقي يساعد على كتابة موضوع متكامل وواضح البناء (مقدمة – عرض – خاتمة).
30 دقيقة
9-12 سنة
تدريب المشاركين على تمييز أنواع النصوص الأدبية (حكاية – مسرحية – قصيدة)، وتنمية مهارات الفهم والتحليل الأدبي.
30 دقيقة
تنمية مهارات التواصل واللباقة، وتدريب المشاركين على اختيار التعبير الأنسب في المواقف الاجتماعية المختلفة.
30 دقيقة
9-12 سنة
مسابقة جماعية يعرض فيها كل فريق قصةً قرأها، ثم يقارنون الحبكات لتحديد أوجه الشبه والاختلاف.
15 دقيقة
مسابقة جماعية تعتمد على قراءة كلماتٍ وجملٍ وفقراتٍ مضبوطة بالشكل، مع التنافس في السرعة والدقة معًا.
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يحرص المشارك على الصدق في أقواله وأفعاله من خلال ممارسة عمل فني جميل يؤكد المعنى
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يستشعر المشارك أهمية الصدق في حياته من خلال القيام بعمل فني يقرب المعنى
30 دقيقة
6-9 سنوات
أن يفرق المشارك بين الصدق والكذب وذلك عن طريق ممارسة نشاطاً فنياً جميلاً يحوي صوراً تعبر عن الصدق والكذب
30 دقيقة
مغامرة تفاعلية لفريقين من الطلاب، يتسابقون لجمع جواهر تمثل الأعمال الصالحة في عشر ذي الحجة، ويتجاوزون قراصنة يرمزون للملهيات والمضيعات التي تحرمهم من الفوز بتلك الأعمال، في سباق مع الوقت.
30 دقيقة
9-12 سنة
لعبة جماعية يتنافس فيها المشاركون على ترتيب بطاقات بازل تحتوي على مفاهيم متعلقة بمناسك الحج
30 دقيقة
6-9 سنوات
لعبة تفاعلية لتعريف المشاركين بمناسك الحج من خلال بطاقات تحتوي على أوصاف مبسطة لأماكن أو أفعال أو أشياء متعلقة بالحج، يتنافس فيها المشاركون في معرفة المقصود من كل وصف، مع فرصة للنقاش والتعلم بعد كل إجابة.
30 دقيقة
9-12 سنة
أن يميز المشارك فضل يوم عرفة وأهمية صيامه. أن يتعلم المشارك التخطيط لاستغلال هذا اليوم في الطاعات. تعزيز مهارات التفكير والتعاون ضمن مجموعات.
30 دقيقة
6-9 سنوات

الهدية

( 0 )
يهدف النشاط إلى تعريف المشاركين بفضل أيام العشر من ذي الحجة، وترسيخ بعض المعلومات الأساسية عنها بأسلوب ممتع وتفاعلي
15 دقيقة
6-9 سنوات
يعرف المشاركون قصة بناء الكعبة ويستشعروا عظمة مكانتها في قلوب المسلمين ،
15 دقيقة
9-12 سنة
نشاط يزيد من سرعة البديهة وإدراك المعنى من الرموز
15 دقيقة
9-12 سنة
يدرب النشاط المشاركين على المشاركة في النشاطات الاجتماعية، من خلال لعبة ذهنية تقوم على توزيع صور لأنواع من المساعدات، ويكتب المشاركون نوع المساعدة التي في الصورة، ويقومون بتلوين المساعدة فقط، ويتم النقاش حول المساعدة..
30 دقيقة
6-9 سنوات
التعبير عن حب الوالدين من خلال التصاميم الفنية
30 دقيقة
يلخص ما تعلمه في الخطة كاملة
15 دقيقة
12-15 سنة
يلخص ما تعلمه في الجزء الثاني من الخطة التدريبية.
15 دقيقة
12-15 سنة
يقترح بعض النصائح لاكتساب المرونة
30 دقيقة
12-15 سنة
يستنبط عوائق اكتساب المرونة
30 دقيقة
12-15 سنة
يعبر عن قيمة "المرونة" بأبيات شعرية
30 دقيقة
12-15 سنة
- يعدد مجالات المرونة - يمثِّل لكل مجال من مجالات المرونة
30 دقيقة
12-15 سنة
يشرح صفات الشخصية المرنة
30 دقيقة
12-15 سنة
يعبر عن المفاهيم التي قدمت في الجزء الأول من الخطة التدريبية بطريقة الرسم الإبداعي
30 دقيقة
12-15 سنة
يلخص ما تعلمه في الجزء الأول من الخطة التدريبية.
15 دقيقة
يقارن بين من يتحلى بالمرونة ومن يفقدها.
30 دقيقة
12-15 سنة
يستشعر أهمية التحلي بقيمة "المرونة" في حياته الشخصية.
30 دقيقة
يستشعر أهمية التحلي بقيمة "المرونة" في حياته الشخصية.
30 دقيقة