3-6 سنوات
نبتات عائلتي
( 0 )
يرسخ النشاط مدى اهتمام المشارك بعائلته وحرصه على تقديم أفضل السلوكيات لها وذلك من خلال عمل يرمز لأفراد العائلة واهتمام المشارك بهم
أكثر من ساعة
3-6 سنوات
مذيع العائلة
( 0 )
يهدف النشاط إلى كسب المشارك مفاهيم أساسية حول أسرته من خلال تعويده على التعبير والقدرة على المواجهة وذلك بتقديم الأحداث الخاصة بالأسرة والتي تحتوي على سلوكيات إيجابية في قالب جديد بتقمصه دور مذيع العائلة
30 دقيقة
3-6 سنوات
الناصح الصغير
( 0 )
يتعود المشارك من خلال هذا النشاط على تقييم المواقف التي يراها داخل وخارج المنزل وتصنيفها إلى سلوكيات صحيحة وسلوكيات خاطئة وبشكل غير مباشر نرسخ في ذهن المشارك أنواع السلوكيات ليتجنب الخاطئ منها ويعزز الصحيح
أكثر من ساعة
3-6 سنوات
محبوب العائلة
( 0 )
يهدف النشاط إلى ترسيخ روح الترابط والمحبة والمودة والإيثار والتعاون بين أفراد العائلة الواحدة وذلك من خلال محاولة كل فرد من أفراد العائلة تأكيد هذه الروح بالمعاملة الطيبة والسلوكيات الحسنة مع الجميع
أكثر من ساعة
3-6 سنوات
تاج المهام الصعبة
( 0 )
يهدف النشاط إلى أن يكون المشارك قادراً على إنجاز مهام منزلية بسيطة يستطيع القيام بها يشعر من خلالها بقيمة ما يعمل وترسخ لديه ضرورة أن يطبق النظام الأسري كونه جزءاً من الأسرة
أكثر من ساعة
3-6 سنوات
لوحة الأخلاق
( 0 )
يمارس المشارك من خلال هذا النشاط سلوكيات حسنة في المنزل وخارج المنزل ويحرص على التحلي بالأخلاق الحميدة مع كل من يتعامل معهم في محيط الأسرة وخارجها
أكثر من ساعة
9-12 سنة
كلمة ولمحة
( 0 )
أن يُنمّي المشارك مهارة التعرّف السريع على الكلمات البصرية وقراءتها بطلاقة، مما يعزز سرعة القراءة ودقة الفهم، ويدعم بناء الثقة بالنفس أثناء القراءة الجهرية.
15 دقيقة
9-12 سنة
اسمع واربط
( 0 )
أن يُنمّي المشارك مهارة الربط بين الكلمة المسموعة وصورتها البصرية، مما يعزز قدرته على التركيز والانتباه السمعي، ويدعم توسيع حصيلته اللغوية بطريقة مشوقة وتفاعلية.
15 دقيقة
12-15 سنة
قانون من تصميمنا
( 0 )
يقوم المشاركون بابتكار نظام داخلي لإدارة مجموعة أو مكان (مثل: صف، نادٍ، ملعب… إلخ) بأنفسهم، من خلال عمل جماعي إبداعي. يكتشفون من خلال التجربة أهمية وجود نظام، ويشعرون بملكيتهم له، مما يُعزز التزامهم به .
30 دقيقة
12-15 سنة
جسر الفريق
( 0 )
يتعاون المشاركون لبناء جسر باستخدام أدوات بسيطة في وقت محدد، وفق شروط معينة. يتطلب النشاط التفكير الجماعي، توزيع الأدوار، والمرونة، مما يعزز مهارات العمل الجماعي بطريقة إبداعية وممتعة .
30 دقيقة
12-15 سنة
أنا والنظام
( 0 )
يتفاعل المشاركون في تجربة تمثيلية جماعية تُحاكي بيئة فيها نظام عام واضح، وبيئة أخرى فيها فوضى أو تجاهل للقواعد. يُكلف المشاركون بأدوار مختلفة، ثم يناقشون أثر التزام كل فرد بالنظام العام على المجموع ككل، مما يعزز الوعي بأهمية القواعد وأثرها على راحة الجميع .
30 دقيقة
12-15 سنة
بطاقة البر الذهبية
( 0 )
يتنافس المشاركون في أداء تحديات عملية واقعية خلال أسبوع (أو يوم محدد)، تُكسبهم “بطاقات برّ” عند تنفيذهم أعمالًا حقيقية تُظهر البر والرحمة بالوالدين. يتم توثيق الأداء، وتُعرض النتائج بطريقة تفاعلية أمام الجميع، ويُكافأ الأكثر التزامًا وتأثيرًا .
30 دقيقة
12-15 سنة
أنا منكم ، أنتمي إليكم
( 0 )
يُعبّر المشاركون من خلال الرسم أو الكتابة أو العرض الشفوي عن مدى ارتباطهم وانتمائهم لمجتمعهم المحلي، وذلك بتصميم أعمال تعبّر عن فخرهم بالبيئة التي يعيشون فيها، أو مبادرات تخدمها. يتيح النشاط مساحة للتفكير، والمشاركة، وتحفيز الشعور بالانتماء بطريقة تفاعلية وإبداعية .
30 دقيقة
12-15 سنة
مهمة في الحي
( 0 )
نشاط محاكاة واقعي يجعل المشاركين يعيشون تجربة خدمة المجتمع المحلي من خلال “لعبة أدوار” جماعية، حيث يُكلف كل فريق بحل مشكلة اجتماعية في حي افتراضي، باستخدام التفكير الجماعي والتعاون وتوزيع الأدوار .
30 دقيقة
12-15 سنة
نختلف ، لكن لا نفترق
( 0 )
نشاط تفاعلي يُدرّب المشاركين على فن التعامل مع الخلافات بطريقة حضارية، من خلال محاكاة مواقف يومية واقعية، وتحليل طرق الاستجابة المختلفة، ثم اختيار الأسلوب الأنسب الذي يحفظ العلاقة ويحترم وجهات النظر .
15 دقيقة
12-15 سنة
أفهمك ، فتفهمني
( 0 )
نشاط تدريبي جماعي يساعد المشاركين على تنمية مهارة الاستماع، وفهم وجهات نظر الآخرين، والتعامل مع المواقف الاجتماعية بأسلوب ناضج ومتزن، من خلال تمثيل مواقف واقعية وتحليل طرق التعامل معها.
15 دقيقة
12-15 سنة
رسالة لم تصل
( 0 )
نشاط ذهني عاطفي يدعو المشاركين للتفكير والتعبير عن مشاعرهم تجاه والديهم، ويعزز قيمة البر والرحمة من خلال تمارين كتابية وتأملية، تساعدهم على فهم احتياجات الوالدين والتقرب إليهم عمليًا وعاطفيًا
15 دقيقة
12-15 سنة
مهمة الإنقاذ الجماعية
( 0 )
يحاكي المشاركون مشهدًا تخيليًا لفريق إنقاذ أمام تحدٍ كبير (مثل إنقاذ مريض، إنقاذ مستكشفين، نقل مورد نادر…)، حيث يتطلب النجاح التعاون والتخطيط وتقسيم الأدوار بشكل فعّال. يتدرب المشاركون على مهارات العمل الجماعي تحت ضغط الوقت وباستخدام موارد محدودة
45 دقيقة
12-15 سنة
فكرة في دقيقة
( 0 )
نشاط جماعي تفاعلي، يتنافس فيه المشاركون على ابتكار أفكار اجتماعية مفيدة يمكن تنفيذها في المدرسة أو الحي، ويقومون بعرضها بطريقة إبداعية خلال دقيقة واحدة فقط. يشجع النشاط التفكير السريع، والإبداع، والعمل الجماعي من أجل خدمة المجتمع .
30 دقيقة
12-15 سنة
حلّها بحكمة
( 0 )
مسابقة تربوية ذهنية وأدائية، تتيح للمشاركين التعرف على طرق التعامل مع الخلافات من خلال مواقف تمثيلية، أسئلة تفكيرية، ومهام جماعية تُظهر مهارات مثل الاستماع، احترام الرأي، ضبط الانفعال، والبحث عن الحلول الوسط. تهدف المسابقة إلى تنمية القدرة على إدارة الخلافات بطريقة إيجابية وبنّاءة
45 دقيقة
12-15 سنة
مسؤولية مشتركة
( 0 )
يتفاعل المشاركون في نشاط جماعي يعرض مواقف من الحياة المدرسية أو المجتمعية تتعلق بالنظام العام، مثل احترام الطابور، المحافظة على النظافة، الالتزام بالأنظمة، والهدوء في الأماكن العامة. يتم تحليل المواقف، واختيار التصرف الصحيح، ثم ابتكار شعارات توعوية تعزز احترام النظام كقيمة جماعية
15 دقيقة
12-15 سنة
أنا جزء منه
( 0 )
ينفذ كل مشارك نشاطًا فرديًا يجمع بين التفكير والتعبير العملي حول معنى الانتماء لمجتمعه. يتأمل في دوره الشخصي ضمن بيئته القريبة (الأسرة، المدرسة، الحي)، ويُعبّر عنه من خلال كتابة أو رسم أو تصميم بسيط، ثم يشارك فكرته في نهاية النشاط .
15 دقيقة
12-15 سنة
مشروعي مع فريقي
( 0 )
يخوض المشاركون تجربة جماعية متكاملة يخططون فيها لمبادرة اجتماعية بسيطة ذات أثر إيجابي بحيث يتوزعون على أدوار محددة، ويستخدمون مهارات التفكير، التنظيم، والعمل الجماعي لتحقيق هدف مشترك، مما ينمّي لديهم الشعور بالمسؤولية والانتماء
45 دقيقة
12-15 سنة
جسر التواصل
( 0 )
يشارك المشاركون في مواقف تفاعلية تحاكي مواقف حياتية تتطلب تحسين مهارات التعامل مع الآخرين، مثل: الاستماع باحترام، تقبّل الاختلاف، الرد المهذب، وضبط الانفعالات. من خلال التمثيل والنقاش الجماعي، يتدرّب المشاركون على بناء علاقات إيجابية قائمة على التفاهم والاحترام المتبادل
30 دقيقة
12-15 سنة
برّهما جَمال حياتي
( 0 )
نشاط وجداني وتفاعلي يُشرك المشاركين في التفكير في مكانة الوالدين، ويدربهم على التعبير عن مشاعر البرّ والرحمة عمليًا، من خلال مواقف واقعية وتمارين تطبيقية تعزز الاحترام، اللطف، والتواصل الحسن معهم .
30 دقيقة
12-15 سنة
سباق الفريق الذكي
( 0 )
مسابقة تفاعلية قائمة على التحديات الذهنية والمهارية، تُحل فقط من خلال التعاون الجماعي. تُكلف الفرق بمهام متنوعة تتطلب تنسيق الأدوار، اتخاذ القرار المشترك، وتقاسم المسؤوليات، بهدف تعزيز مهارة العمل الجماعي من خلال التمرين العملي .
30 دقيقة
12-15 سنة
لنتفق باحترام
( 0 )
نشاط تمثيلي يُمارَس فيه التعامل مع الخلافات اليومية بأسلوب محترم ومتزن، من خلال تمثيل مواقف واقعية، وتعلّم مهارات مثل: الاستماع الفعّال، ضبط النفس، التعبير المهذب عن الرأي، والتوصل إلى حلول وسط
15 دقيقة
9-12 سنة
لوحة الجمال
( 0 )
أن ينمّي المشاركون حس الجمال والتعبير الفني لديهم، ويُعززوا قدرتهم على ملاحظة الجمال في الطبيعة والسلوك الإنساني من حولهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
صندوق الأخلاق
( 0 )
أن تنمّي قدرة المشاركين على التمييز بين السلوكيات الأخلاقية الصحيحة والخاطئة، وتعزز لديهم التفكير النقدي حول أثر السلوك على الذات والمجتمع.
30 دقيقة
9-12 سنة
تمثيل الرجولة
( 0 )
"أن يترسّخ في نفوس المشاركين قيم الرجولة الإيجابية، ويتدرّبوا على التصرّف بمسؤولية، شجاعة، واحترام في مختلف المواقف الحياتية التي يواجهونها
30 دقيقة
9-12 سنة
نقتدي ونرتقي
( 0 )
أن يتعرّف المشاركون على صفات أنبياء الله عليهم السلام، ويُعززوا الاقتداء بها من خلال أنشطة تفاعلية تُبرز الأخلاق النبيلة المرتبطة بسيرتهم العطرة.
30 دقيقة
9-12 سنة
جولات في أرض الأخلاق
( 0 )
أن يعزز المشاركون القيم الأخلاقية لديهم عبر منافسات تفاعلية تُنمّي سرعة البديهة، وحُسن التصرف، والربط الواعي بين السلوك والخلق القويم.
30 دقيقة
9-12 سنة
قادة المستقبل
( 0 )
"أن يعزز المشاركون مفاهيم الرجولة الإيجابية لديهم من خلال خوض مواقف عملية وتفاعلية تنمّي لديهم قيم المسؤولية، الشجاعة، القيادة، والمبادرة.
"
30 دقيقة
9-12 سنة
خُلقي يدل علي
( 0 )
أن يميّز المشاركون بين الأخلاق الحسنة والسيئة، وينمّوا وعيهم الذاتي تجاه السلوكيات التي ينبغي اكتسابها أو تجنّبها لتعزيز شخصية إيجابية.
30 دقيقة
9-12 سنة
ركن النظام
( 0 )
أن يعزز المشاركون قيمة التنظيم لديهم، ويدركوا كيف يسهّل التنظيم أداء المهام اليومية، ويساعدهم في تحقيق التركيز والنظام في حياتهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
قدوتي نبيٌّ خُلُقُه عظيم
( 0 )
أن يتعرّف المشاركون على أخلاق الأنبياء من خلال مواقفهم، ويُعبّر كل منهم عن الخُلق الذي يطمح إلى الاقتداء به في حياته اليومية.
30 دقيقة
9-12 سنة
الأخلاق تصنع الفرق
( 0 )
أن يقدّم المشاركون مواقف حياتية بسيطة بطريقة تمثيلية مزدوجة (مرّة بدون خلق وأخرى بسلوك أخلاقي مثل الصدق، الرحمة، أو الاحترام)، ليبرزوا أثر الأخلاق في تحسين المواقف اليومية، ويُشجّعوا على التعبير الواقعي والتفاعلي لأهمية القيم، مما يعزز الفهم ويثبّت السلوك الإيجابي.
30 دقيقة
9-12 سنة
أجمل ما أراه
( 0 )
أن يعبر المشاركون عبر مسابقات تفاعلية أدائية عن الجمال المحيط بهم في الطبيعة، السلوك، الصوت، الفن، أو اللغة، باستخدام مشاهد تمثيلية، رسومات، وصف شفهي، أو أداء صوتي، بهدف تنمية الذوق الجمالي وزيادة الانتباه لجماليات الحياة من حولهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
مكتبي يعكسني
( 0 )
أن يمارس المشاركون ترتيب أدواتهم الشخصية (الحقيبة، المقلمة، الطاولة)، ويُلاحظوا الفرق قبل وبعد التنظيم، لتعزيز أهمية النظام في حياتهم اليومية، وتنمية شعورهم بالمسؤولية والانضباط، وربط التنظيم بالشعور بالراحة والاستعداد الفعّال للتعلم والعمل.
30 دقيقة
9-12 سنة
لو اختفت الأخلاق
( 0 )
أن يتخيل المشاركون الحياة بدون أخلاق ويقارنوا بين عالم بلا قيم وعالم مليء بها، معبّرين عن أهمية الأخلاق عبر الحوار والرسم والكتابة، ليبنوا فهمًا عميقًا لدور القيم في الحياة اليومية، مع تنمية مهارات الخيال والتفكير الناقد لديهم.
30 دقيقة
9-12 سنة
كن أنت القصة الجميلة
( 0 )
أن يتقمّص المشاركون أدوار شخصيات خيالية أو واقعية تواجه مواقف تتطلب أخلاقًا حميدة كالصدق، الصبر، العدل، واللين، ثم يبتكرون نهايات مشوّقة تُبرز فضائل هذه الأخلاق، ويُحوّلونها إلى عروض مصورة أو تمثيليات أو رسوم كوميك أو قصص مكتوبة، لتعزيز تطبيق القيم الأخلاقية بشكل إبداعي وتفاعلي.
30 دقيقة
9-12 سنة
رجل في موقف
( 0 )
أن يتأمل المشاركون مواقف حياتية تعكس قيم الرجولة مثل الشجاعة، قول الحق، وتحمل المسؤولية، ويعبّروا عنها كتابةً أو تمثيلاً، ليطوّروا فهمًا عميقًا للرجولة الحقيقية كسلوك أخلاقي مسؤول يتجاوز المظاهر والقوة الظاهرة.
30 دقيقة
9-12 سنة
سوق الأحاديث والأذكار
( 0 )
"في هذا النشاط التربوي التفاعلي، ينطلق المشاركون في رحلة تعليمية ممتعة داخل “سوق الأحاديث”، حيث يتعلمون من خلال اللعب كيف يربطون بين المواقف اليومية وما قاله النبي صلى الله عليه وسلم من أحاديث وأذكار.
يُقسَّم المشاركين إلى مجموعات، ويتلقون بطاقات تمثل مواقف حياتية شائعة، مثل: دخول المنزل، البدء بالأكل، مقابلة الأصدقاء، أو العطاس. يبحث كل فريق عن الحديث أو الذكر المناسب، ويطابقه مع الموقف الصحيح. بعد ذلك، يقومون بتمثيل الموقف عمليًا أمام زملائهم باستخدام الحديث، مما يُرسّخ الحفظ ويُشجّع التطبيق العملي.
وفي الختام، يُشجَّع كل مشارك على اختيار ذكر واحد يُطبّقه خلال يومه، ليصبح استخدام الأذكار عادة محببة وسلوكًا يوميًا نابعًا من المحبة للنبي صلى الله عليه وسلم والاقتداء به . "
30 دقيقة
9-12 سنة
محطات الطهارة والصلاة
( 0 )
"أن يتمكّن المشاركون من إتقان خطوات الطهارة وأداء الصلاة بشكل صحيح من خلال تجربة تفاعلية تدريبية تضم محطات عملية وتمثيلية، تعزز الفهم الحسي والذهني والروحي، وتمكّنهم من تصحيح أخطائهم السابقة، وصولًا إلى أداء جماعي خاشع يعزز الارتباط العملي والوجداني بممارساتهم الدينية اليومية.
ينتقل المشاركون بين عدة محطات (مثل الوضوء، استقبال القبلة، ترتيب أركان الصلاة، تصحيح الأخطاء)، يتعلّمون خلالها بشكل تطبيقي مهارات الوضوء والصلاة، ويكتشفون أخطاءهم السابقة ويقومون بتصحيحها.
ويُختتم النشاط بأداء جماعي الصلاة في جو تعليمي، مع لحظة تأمل فردية يُعبّر فيها المشارك عن أهم ما تعلّمه وما سيحسّنه في ممارساته اليومية، مما يُعزز الربط بين الجانب العملي والوجداني"
30 دقيقة
9-12 سنة
كرسي العالم
( 0 )
أن يعي المشاركون مكانة أهل العلم في المجتمع، ويترسّخ في نفوسهم مشاعر المحبة والاحترام تجاههم، من خلال التفاعل في تمثيل الأدوار، الحوار، والتعبير السلوكي الإيجابي.
30 دقيقة
9-12 سنة
تاجر القيم
( 0 )
أن يشارك المشاركون في مواقف محاكية للواقع تُمكّنهم من التمييز بين الكسب الحلال والحرام، وتنمية الوعي المالي الأخلاقي لديهم، من خلال لعب الأدوار، التحليل، والتعبير عن سلوكيات إيجابية تعكس القيم الإسلامية.
45 دقيقة