النفسي وإدارة الذات
6-9 سنوات
يبدي اهتمامه باختيار الأساليب الملائمة للتعبير عن انفعالاته
15 دقيقة
6-9 سنوات
يهتم بذاته أمام الآخرين من خلال إجراء حوار بين فريقين .
15 دقيقة
6-9 سنوات
يهتم بذاته أمام الآخرين من خلال إجراء حوار بين فريقين هناك الكثير من المشاركين الذين يحبون لعب دور القيادي بين المشاركين وتوجيه التعليمات لهم ليقوموا بعمل معين وإرشادهم فيما يفعلون، هذه اللعبة تعلم المشاركين مختلف الأساليب في التعامل مع هكذا أطفال وكيفية الرد عليهم
15 دقيقة
6-9 سنوات
يعبر عن مشاعره وأفكاره بأسلوبه من خلال إجراء حوار بين فريقين
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبدي اعتذاره عن مواقف الإساءة عند الانفعال من خلال تطبيق نشاط بطاقة الاعتذار .
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبدي اعتذاره عن مواقف الإساءة عند الانفعال من خلال تطبيق نشاط لوحة الاعتذار
15 دقيقة
يبدي المشارك استعداده لتصحيح أخطائه من خلال لعبة جماعية.
15 دقيقة
يبدي المشارك استعداده لتصحيح أخطائه من خلال لعبة جماعية.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يظهر المشارك إيجابية نحو نفسه والناس والحياة من خلال إجراء تجربة عملية تحقق الهدف.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يظهر المشارك إيجابية نحو نفسه والناس والحياة من خلال لعبة جماعية.
15 دقيقة
يظهر المشارك تطورًا في حل بعض المواقف التي يمر بها من خلال إجراء حوار جماعي.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يظهر المشارك تطورًا في حل بعض المواقف التي يمر بها من خلال لعبة تعليمية جماعية. مهمة المجموعة هي العثور على جميع قطع اللغز. puzzle
15 دقيقة
6-9 سنوات
يشعر المشارك بالافتخار والرضا لإنجازاته وأفعاله من خلال لعبة تعليمية جماعية.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يشعر المشارك بالافتخار والرضا لإنجازاته وأفعاله من خلال لعبة تعليمية جماعية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشارك كيفية التعبير عن الشعور عن طريق ارتداء لون الشال الذي يمثل الشعور الذي ظهر له.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشارك كيف يتقبل شكله بعد تغيره، ويستفيد من ذلك التغيير في حل بعض المشكلات التي تواجهه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركين كيفية التحكم في مشاعرهم عن طريق تمثيل مشاعر الغضب بالبركان الهائج.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشارك على المشاعر و يحددها عن طريق لعبة الكترونية ممتعة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يعبر المشاركين عن محبتهم لبعض الكبار المألوفين لديهم
15 دقيقة
3-6 سنوات

كنزي

( 0 )
يتعلم المشاركين كيفية البحث عن أشخاص كبار مألوفين لديهم لتهدئتهم و توجيههم.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركين تمييز أنفسهم كأشخاص عن الآخرين عن طريق وصف خصائصهم وقدراتهم وتفضيلاتهم
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركين توظيف استراتيجيات لتهدئة أنفسهم وإظهار قدرة متزايدة على الإدارة والتحكم بعواطفهم السلبية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يحاول المشاركين حل الخلافات مع الأقران بمفردهم وطلب المساعدة من الكبار عند الحاجة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعاون المشاركين مع اقرانه في البحث عن الأحاجي المخبأة ليكونوا منها صورة تمثلهم كمجموعة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يشارك المشاركين في ألعاب تعاونية وخيالية مع الأقران
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركين المشاركة في ألعاب تعاونية وخيالية مع الأقران.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركين التعبير عن محبتهم لبعض الكبار المألوفين لديهم
15 دقيقة
3-6 سنوات

كاكابو

( 0 )
يتعرف المشاركين كيفية مشاركة العواطف مع الآخرين.
15 دقيقة
3-6 سنوات

مشاعري

( 0 )
يتعلم المشاركين كيفية إيصال مشاعرهم للآخرين بطرق مقبولة اجتماعياً وقد يتطلب ذلك دعم من الكبار في بعض الأحيان.
15 دقيقة
3-6 سنوات

اسمعني

( 0 )
يتعلم المشاركين كيفية توصيل مشاعرهم للآخرين بطرق مقبولة اجتماعيا
15 دقيقة
3-6 سنوات
يلتزم المشاركين بالقواعد القائمة والقواعد الجديدة باستقلال
15 دقيقة
3-6 سنوات
يثابر المشارك على إنجاز المهام الصعبة من دون الشعور بالإحباط
15 دقيقة
3-6 سنوات
يفهم المشاركين بعض التحولات والقيام بها بنجاح دون مساعدة أو بمساعدة يسيرة من الكبار
15 دقيقة
3-6 سنوات
يظهر المشاركين فهماً للعلاقة بين الأفعال ونتائجها عن طريق تطبيق مفهوم الاستعارة
15 دقيقة
3-6 سنوات

القائد

( 0 )
يدرك المشاركين أدوارهم و قدراتهم و تفضيلاتهم
15 دقيقة
3-6 سنوات
يفهم المشاركين التنوع وتحديد بعض التشابهات والاختلافات بين خصائص وأفكار ومشاعر الآخرين.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يحدد المشاركين احتياجاتهم ومشاعرهم واهتماماتهم والتعبير عنها عن طريق الرسم.
15 دقيقة
3-6 سنوات
تمييز أنفسهم بوصفهم أشخاص بتوصيف وتميز خصائصهم وقدراتهم وكذلك التمييز بين ما يفضلونه وما يفضله الآخرون .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يعزز النشاط قدرة الطفل على الاعتماد على نفسه، من خلال تنظيم زيارة أو الذهاب لرحلة لمكان مناسب مع شخص مناسب كالأخ الأكبر أو مع المعلم برفقة زملاء الفصل ، وتدريبه على الاعتماد على نفسه، بتجهيز الحقيبة والشراء وغيرها من أموره الخاصة.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يعزز النشاط معرفة الطفل بنفسه، من خلال ممارسة نشاط فني
30 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على اكتساب عادات صحية سليمة، من خلال تطبيق عملي لطريقة غسل الملابس الصحيحة والاعتناء بنظافة ملابسه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على تحمل مسؤوليات مناسبة لسنة، من خلال تكليفه برعاية حيوان أليف: كسلحفاة، أو سمكة، أو صوص.أو طائر
15 دقيقة
3-6 سنوات
يعزز النشاط شعور المشارك بالأمان النفسي، واهتمامه بصورة ذاته أمام الآخرين، من خلال جلسة نقاشية يقوم بها المربي مع المشاركين تهدف إلى التعارف، حيث سيشعر الطفل بالطمأنينة ويزول عنه الخوف شيئاً فشيئاً.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يعزز النشاط المفاهيم الواضحة للمشارك عن نفسه، من خلال لعبة حركية يقوم بها المربي مع المشاركين تُعرِّف الطفل عن ذاته، حيث يطلب المربي من كل طفل ذكر صفة أو شي يحبه، ويرمي كرة الصوف على الطفل الآخر، ويكرر ذلك، وهكذا..
15 دقيقة
12-15 سنة
يدرب النشاط المشارك على الاستثمار، خلال مشروع عملي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
يدرب النشاط المشارك على التوفير لمدة متوسطة، من خلال مشروع عملي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
يدرب النشاط المشارك على التوفير لمدة قصيرة، من خلال مشروع عملي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
يعزز النشاط مفهوم المشارك عن نفسه، ويشعره بتقبل الآخرين له، من خلال جدارية توضع فيها إنجازاته، ومشاعر الآخرين الإيجابية تجاهه.
أكثر من ساعة
ينبه النشاط المشارك إلى صفات الصديق المقبول عند الآخرين، من خلال النقاش وتبادل الآراء.
45 دقيقة
12-15 سنة
يعرف النشاط بالأطعمة الصحية، ويحث على تناولها، من خلال النقاش.
30 دقيقة