ينمي النشاط محاسن الأخلاق لدى المشاركين وإكسابهم التفريق بين معنى الصدق ومعنى الكذب، من خلال طريقة ميسرة للحوار والنقاش، والتدريب على ذلك بالتدرج؛ ليفهمه ويطبقه في حياته، وفي كل تعاملاته.
يقوي النشاط حفظ المشاركين للأذكار اليومية، من خلال سرد قصة المشارك المسلم (أحمد)، من بداية استيقاظه إلى وقت نومه، وما يتخللها من أذكار. يستعين المربي بالصور في عرض اليوميات، ويركز في كل مرة على ذكر حتى يتمكن الجميع من سرد القصة بشكل متكامل.
يقوي النشاط معرفة المشارك بسنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته، من خلال قصة من حياة النبي صلى الله عليه وسلم عن الصدق بشكل موجز، ثم يلون المشاركون صورة مرتبطة بالقصة.
يقوي النشاط معرفة المشارك بسنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته، من خلال القصة، ثم المطابقة بين جوانب من حياة النبي صلى الله عليه وسلم وبين الصور المعبرة عن ذلك..
يعزز النشاط قدرة المشارك على التعبير عن حبه لله تعالى ونبيه صلى الله عليه وسلم من خلال عرض صور عن الحواس الخمس، ثم ذكر المربي منهم مشاركة جماعية كتابة فائدة عن الحواس الخمس .
يقوي النشاط معرفة المشاركين بأسماء الله الحسنى، من خلال الملاحظة والاستنتاج، بأن يمثل المربي دور امرأة عجوز أو شيخ كبير (على حسب جنس المشاركين)، ويقوم بزيارة المشاركين وقراءة آيات لهم وطرح أسئلة عليهم، وتوزيع حلوى على من يجيب إجابة صحيحة.
ينمي النشاط إيمان المشاركين وحبهم للنبي صلى الله عليه وسلم، من خلال مشاركتهم في إعداد وأداء (أوبريت) بعبارات موجزة عن النبي صلى الله عليه وسلم، بشكل متسلسل وجميل.
يقوي النشاط إيمان المشاركين بالرسل عليهم السلام، من خلال اقتراح المربي بعضاً من قصص المرسلين كما جاءت في القرآن، ليكلف المشاركين بعد ذلك بالإجابة على السؤال المطروح.
يدرب النشاط المشاركين على إدراك وتحمل المسئوليات، من خلال توجيه تفكيرهم نحو المهام الموجودة بالبيت، وتحملها من قبل أفراد الأسرة، واختيار الملائمة لأعمارهم وقدراتهم.
يدرب النشاط المشاركين على استشارة الوالدين والمعلمين لتجنب الأخطاء، من خلال ممارسة لعبة حركية تقوم على إيصال الكرة داخل الكأس، ويحتوي الكأس على عبارة توجه المشارك للاستماع لآراء الوالدين أو المربي.
يدرب النشاط المشاركين على استشارة الوالدين والمعلمين لتجنب الأخطاء، من خلال استكتاب المشاركين رسالة موجهة لمعلميهم يطلبون منهم إرشادهم في مواقف حدثت لهم.
يدرب النشاط المشاركين على الاعتراف بالأخطاء والاستعداد لتصحيحها، من خلال عرض مشهد لتعاون المشاركين مع والدتهم وشعورهم بها واعترافهم بأخطائهم، مما جعلهم يتصرفون بشكل إيجابي وتوجيه المشاركين لتصحيح الخطأ إن بدر.
يدرب النشاط المشاركين على الاعتراف بالأخطاء والاستعداد لتصحيحها، من خلال صور يعرضها عليهم المربي تحوي عدة مواقف، ويتناقش معهم حول السلوكيات الظاهرة في الصور، ويطلب منهم وصف ما يشاهدون في الصور.