الأنشطة التربوية
9-12 سنة
يبدي استعداده لتصحيح أخطائه وتغيير عاداته
15 دقيقة
9-12 سنة
يتحدث بصراحة عما يقع منه من خطأ
15 دقيقة
9-12 سنة
يقدر أهمية الاعتناء باتخاذ القرار الملائم من خلال مناقشة مواضيع ضمن مجموعات
15 دقيقة
9-12 سنة
يتحدث بإيجابية عن نفسه من خلال لعبة تعليمية.
15 دقيقة
9-12 سنة
يستقل ببعض القرارات والخيارات البسيطة من خلال لعبة جماعية .
15 دقيقة
يتخذ قرارات ملائمة في حياته الشخصية من خلال لعبة تعليمية .
15 دقيقة
يتخذ قرارات ملائمة في حياته الشخصية
15 دقيقة
9-12 سنة
يستقل ببعض القرارات والخيارات البسيطة من خلال لعبة جماعية
15 دقيقة
9-12 سنة
يتحدث بإيجابية عن نفسه من خلال لعبة حركية.
15 دقيقة
9-12 سنة
يبدي إصرارًا أعلى على تحقيق أهدافه من تصميم مجسم الشجرة …
15 دقيقة
9-12 سنة
يشعر بقدرته على تحقيق أهدافه من خلال لعبة تعليمية جماعية.
15 دقيقة
يشعر بقدرته على تحقيق أهدافه من خلال لعبة تعليمية جماعية.
15 دقيقة
9-12 سنة
يظهر تطورًا متزايدًا لإثبات ذاته ضمن مجموعة من خلال لعبة تعليمية جماعية.
15 دقيقة
9-12 سنة
يظهر تطورًا متزايدًا لإثبات ذاته ضمن مجموعة من خلال لعبة تعليمية جماعية.
30 دقيقة
6-9 سنوات

مقص

( 0 )
يتعرف المشارك كيفية قص مشاعر الخوف والقلق والتوتر من خلال قصة يرويها المربّي.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يتعرف المشارك على كيفية التعبير عن المشاعر و الأمور التي تشعره بالحزن عن طريق قصة يرويها .
15 دقيقة
6-9 سنوات
يخمن المشارك الشعور الظاهر خلال وقت محدد
15 دقيقة
6-9 سنوات

مثلني

( 0 )
يمثل المشارك الشعور الذي يظهر له بحركة ثم بموقف.
15 دقيقة
6-9 سنوات
تعرف المشارك على المشاعر عن طريق الانفعالات التي يراها من الآخرين
15 دقيقة
6-9 سنوات
يتحدث المشاركون حول مجموعة من المشاعر والأمور التي تثير مشاعرهم .
15 دقيقة
6-9 سنوات
يقوم كل مشارك بتدويرها للتعبير عن مشاعره ومن ثم شرح كل شعور على حدة وكيفية التعبير عنه في الحياة العامة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يتعلم المشارك التعبير عن مشاعره عن طريق اللعب .
15 دقيقة
6-9 سنوات
يستمع المشارك إلى مواقف وأحداث تسردها الشخصيات في كل صورة ، ويقوم بالتمييز بين المشاعر الموجودة (حزين، سعيد، خائف ،غاضب ) وعليه اختيار الشعور المناسب لكل شخصية حسب الأحداث التي يسمعها
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبدي اهتمامه باختيار الأساليب الملائمة للتعبير عن انفعالاته
15 دقيقة
6-9 سنوات
يهتم بذاته أمام الآخرين من خلال إجراء حوار بين فريقين .
15 دقيقة
6-9 سنوات
يهتم بذاته أمام الآخرين من خلال إجراء حوار بين فريقين هناك الكثير من المشاركين الذين يحبون لعب دور القيادي بين المشاركين وتوجيه التعليمات لهم ليقوموا بعمل معين وإرشادهم فيما يفعلون، هذه اللعبة تعلم المشاركين مختلف الأساليب في التعامل مع هكذا أطفال وكيفية الرد عليهم
15 دقيقة
6-9 سنوات

مشاعري

( 0 )
تنمية وعي المشاركين بمشاعرهم وكيفية التعبير عنها وفهم اختلافها بين الأشخاص في المواقف المختلفة.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يعبر عن مشاعره وأفكاره بأسلوبه من خلال إجراء حوار بين فريقين
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبدي اعتذاره عن مواقف الإساءة عند الانفعال من خلال تطبيق نشاط بطاقة الاعتذار .
15 دقيقة
6-9 سنوات
يبدي اعتذاره عن مواقف الإساءة عند الانفعال من خلال تطبيق نشاط لوحة الاعتذار
15 دقيقة
يبدي المشارك استعداده لتصحيح أخطائه من خلال لعبة جماعية.
15 دقيقة
يبدي المشارك استعداده لتصحيح أخطائه من خلال لعبة جماعية.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يظهر المشارك إيجابية نحو نفسه والناس والحياة من خلال إجراء تجربة عملية تحقق الهدف.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يظهر المشارك إيجابية نحو نفسه والناس والحياة من خلال لعبة جماعية.
15 دقيقة
يظهر المشارك تطورًا في حل بعض المواقف التي يمر بها من خلال إجراء حوار جماعي.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يظهر المشارك تطورًا في حل بعض المواقف التي يمر بها من خلال لعبة تعليمية جماعية. مهمة المجموعة هي العثور على جميع قطع اللغز. puzzle
15 دقيقة
6-9 سنوات
يشعر المشارك بالافتخار والرضا لإنجازاته وأفعاله من خلال لعبة تعليمية جماعية.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يشعر المشارك بالافتخار والرضا لإنجازاته وأفعاله من خلال لعبة تعليمية جماعية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشارك كيفية التعبير عن الشعور عن طريق ارتداء لون الشال الذي يمثل الشعور الذي ظهر له.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشارك على أثر المشاعر على القلب عن طريق قصة يرويها المربّي.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشارك كيف يتقبل شكله بعد تغيره، ويستفيد من ذلك التغيير في حل بعض المشكلات التي تواجهه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركين كيفية التحكم في مشاعرهم عن طريق تمثيل مشاعر الغضب بالبركان الهائج.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشارك على المشاعر و يحددها عن طريق لعبة الكترونية ممتعة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يعبر المشاركين عن محبتهم لبعض الكبار المألوفين لديهم
15 دقيقة
3-6 سنوات

كنزي

( 0 )
يتعلم المشاركين كيفية البحث عن أشخاص كبار مألوفين لديهم لتهدئتهم و توجيههم.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركين تمييز أنفسهم كأشخاص عن الآخرين عن طريق وصف خصائصهم وقدراتهم وتفضيلاتهم
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشاركون توظيف استراتيجيات لتهدئة أنفسهم وإظهار قدرة متزايدة على الإدارة والتحكم بعواطفهم السلبية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يحاول المشاركون حل الخلافات مع الأقران بمفردهم وطلب المساعدة من الكبار عند الحاجة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعاون المشاركون مع أقرانهم في البحث عن الأحاجي المخبأة ليكونوا منها صورة تمثلهم كمجموعة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يشارك المشاركون في ألعاب تعاونية وخيالية مع الأقران
15 دقيقة