الأنشطة التربوية
6-9 سنوات
وضع ثلاث صناديق خشبية ، كل صندوق يُكتب عليه نوع التاء إذا كانت ( التاء المربوطة – التاء مفتوحة – أو الهاء )لتطبيقها كلعبة يميز التلميذ من خلالها بينهم .
15 دقيقة
6-9 سنوات
أن يرتب المشارك مكعبات الكلمات ليكون بها جمل تامة المعنى.
15 دقيقة
أن يتم صنع مكتبة خشبية تتألف من ثلاثة رفوف ، كل رف منها نضع عليها 9 مكعبات لتسع حروف بأشكالها المختلفة ( أول الكلمة – وسط الكلمة – آخر الكلمة متصل بالحرف أو منفصل) وذلك لنحقق الهدف المرجو من اللعبة وهو أن يؤلف المشارك كلمات بعدد حروف معينة يحددها المربّي ويستطيع أن يميز الشكل المناسب للحرف الذي عليه أن يختاره .
15 دقيقة
أن يقرأ المشارك أكبر عدد من الكلمات في وقت محدد
15 دقيقة
6-9 سنوات
يمارس المشاركين مهارة ترتيب الكلمات لتكون جمل صحيحة عن طريق اللعب.
15 دقيقة
6-9 سنوات
يدرك المشارك الفرق بين الرسم و الكتابة عن طريق لعب لعبة الذاكرة
15 دقيقة
6-9 سنوات
نافذة كبيرة من ورق تساعد المشارك على التركيز على نص أو صورة محددة و نافذة صغير ة للحروف
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز التواصل اللفظي / السمعي والتواصل البديل في حال وجود أي ضرر بالسمع .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يستمع المشارك لخطوات اللعب و ينفذها بطريقة صحيحة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يستمع المشارك لخطوات اللعب و ينفذها بطريقة صحيحة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يستمع المشارك لخطوات اللعب و ينفذها بطريقة صحيحة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشارك وفق موقعها بالجملة و يصنفها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشاركين على مصطلحات جديده من خلال حركات فوق , هبوط, إلى تحت.
15 دقيقة
3-6 سنوات
تنمية المهارات السمعية و الحركية
15 دقيقة
3-6 سنوات
تنمية مهارة الاستماع و الفهم لدى المشارك عن طريق الاستماع لكلمات و البحث عنها ثم إعادة ترتيب الجملة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يستمع المشارك بانتباه ويردد ما يسمعه .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يعيد المشارك سرد كلمات أو جمل قدمت له شفهيا وبترتيب معين .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك الحرف و الصورة التي تبدأ بالحرف عن طريق اللعب
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتبع المشارك إرشادات تعطى له شفهياً لتجاوز المتاهة دون إسقاط الأكواب
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك أصوت الماء بحالات مختلفة .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يكتب المشارك الحروف وفقاً لشكلها ومكانها في الكلمة بأسلوب ممتع
15 دقيقة
3-6 سنوات
تنمية مهارة الفهم و الانتباه لدى المشارك عن طريق رمي الزهر و معرفة الحركة المكتوبة أو صورتها و تمثيلها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
تقوم فكرة النشاط على تنمية الخيال والمهارات الإبداعية والذكاء اللغوي والذكاء الحركي لدى المشاركين عن طريق الاستماع لقصة و تقمص دور الشخصيات و تمثيلها .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يستجيب المشارك لأمر معطى
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز الحروف و يطابقها عن طريق اللعب
15 دقيقة
3-6 سنوات
يعبر المشارك لغوياً عن الأسباب و النتائج في البطاقات التي يراها أمامه
15 دقيقة
3-6 سنوات

هداف

( 0 )
يتتبع المشارك الخطوط لمساعدة كرة القدم في الوصول إلى الشباك للتسجيل!
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك الصورة و يسميها و يتعرف على الحرف الأول منها و يشير إليه
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك الصورة و يسميها و يتعرف على الحرف الأول منها و يشير إليه ويقوم بتلوينه .
15 دقيقة
لعبة ممتعة تقوم على ربط المشارك الحروف المتشابهة مع بعضها البعض عن طريق لعب لعبة بطاقات الذاكرة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعلم المشارك الربط بين الصورة و الصوت عن طريق البحث عن الحرف المطلوب و تلوينه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك الحروف و يطابقها على لوحة زهرة الحروف
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك الحروف و يتعرف عليها عن طريق الصوت
15 دقيقة
تنفيذ المشارك تعليمات المربّي في حل مشكلة القصاصات الضائعة عن طريق ترتيب الحروف و معرفة محتوى الصورة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يطابق المشارك مشابك الحروف مع الحروف بالعجلة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز الحروف المتشابهة و يلونها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشارك على الحروف المتشابهة عن طريق اللعب
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك الحروف و يطابقها مع موقعها في مواقف السيارات
15 دقيقة
3-6 سنوات
تقوم فكرة النشاط على تسمية المشارك للحروف و الألوان ثم الطلب من المشارك استخدام خياله لرسم نفسه و هو يأكل التفاح ثم بالنهاية يكتب كلمة تفاح على النقاط
15 دقيقة
3-6 سنوات
لعب لعبة الكترونية و هي مطابقة البطاقات وربط الكلمة مع الصورة عن طريق لعبة بطاقات الذاكرة
15 دقيقة
3-6 سنوات
لعبة ممتعة تقوم على ربط المشارك الصورة مع الكلمة عن طريق لعب لعبة بطاقات الذاكرة
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشارك على رسم الحرف عن طريق تمرير السيارة في شارع الحرف
15 دقيقة
3-6 سنوات
يذكر المشارك كلمات تبدأ بالحرف الذي تتوقف عنده العجلة .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتعرف المشارك على الصورة و يحلل الكلمة و يكتبها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يربط المشارك أصوات الحروف بشكلها المطبوع عن طريق مطابقة صورة الحيوان بالحرف.
15 دقيقة
3-6 سنوات
تعلم المشارك الكتابة بجو من المرح وخلق روح التنافس بينه وبين أقرانه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يتبع المشارك إرشادات من خلال سماعها .
15 دقيقة
3-6 سنوات
تخمين المشارك لمحتوى الصورة و تخمين المفردة المناسبة لها
15 دقيقة
3-6 سنوات
إكمال الجزء الناقص في الصورة مع التأكيد على إثراء الجانب المعرفي واللغوي لدى المشارك .
15 دقيقة
3-6 سنوات
يميز المشارك الحروف و الألوان و يسميها
15 دقيقة