3-6 سنوات
كيف تتصرف؟
( 0 )
يعزز النشاط قدرة المشاركين إيجاد حلول لمشكلاتهم البسيطة، من خلال جلسة حوارية يقوم بها المربي مع المشاركين يطرح فيها أسئلة ويناقشهم بـ: (ماذا لو؟) ويستمع إليهم.
15 دقيقة
3-6 سنوات
ما هذا الصوت؟
( 0 )
يكسب النشاط المشاركين بعض الحقائق والمعلومات من محيط بيئتهم، عن طريق توظيف الحواس في جمع المعلومات، وذلك من خلال لعبة تعليمية تقوم على أسلوب الملاحظة، حيث يقوم المربي بإحضار مجموعة من الأشياء الموجودة في محيط بيئتنا والمعروفة للجميع حولنا: ( كوب زجاجي ، أوراق ، قطعة خشب ، قطعة نقود معدنية ) كذلك يجهز المربي تسجيل لعدة أصوات مختلفة مثل ( صوت عصفور وصوت قطار وصوت بوق سيارة الشرطة وصوت صرير الباب وصوت الماء ...... الخ ) . ثم يطلب من المشاركين إغماض أعينهم والاستماع لأصوات الأدوات والأصوات المسجلة وتمييز كل صوت عن الآخر والتعرف عليه .
15 دقيقة
3-6 سنوات
لا تفعل هذا
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال لعبة يلعبها المربي لتدريب الأطفال على التفريق بين السلوكيات الخاطئة والحسنة، وتدريبهم على قول: رجاء لا تفعل هذا! أو: رجاء توقف عن فعل هذا! عند التعرض لسلوكيات خاطئة، مثل: الدفع، الصراخ، أخذ ألعابهم، استخدام كلمة غير لائقة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
ماذا لو؟
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال لعبة حوار لتحفيز مخيلة الأطفال لتوقع السلوك المناسب في مواقف مختارة، وعلى المربي حث المشاركين على السلوكيات الصحيحة وتوجيه السلوكيات غير المقبولة عن طريق اختيار إحدى بطاقات (ماذا لو؟)، وإجابة الطفل عليها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
سلوكيات ملونة
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال عمل فني لكتاب مصغر يتناول قائمة بسلوكيات مقبولة وأخرى غير مقبولة، يقوم المربي بتنفيذه مع المشاركين ، ويساعدهم في وضع المحتوى .
15 دقيقة
3-6 سنوات
سلة الغسيل
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على تنظيم أدواتهم ومقتنياتهم، من خلال تطبيق عملي لتعليم الطفل جمع ملابسه ونشرها، وفهم الأنظمة السلوكية في الأسرة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
حقيبتي المرتبة
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على تنظيم أدواتهم ومقتنياتهم، من خلال تطبيق عملي وحوار يعلم الطفل الاعتناء بأدواته وتنظيمها، وترتيب حقيبته المدرسية مع الأدوات، يقوم المربي من خلال هذا النشاط بمناقشة المشاركين بجلسة حوارية تطرح فيها بعض الأسئلة: ماذا بداخل الحقيبة ؟ هل هي مرتبة ؟ هل تحافظ على ممتلكاتك؟ ومن ثم التطبيق العملي للنشاط بإجادة المشارك لترتيب حقيبته وتنظيمها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
رحلة إلى حديقة الحيوانات
( 0 )
يعزز النشاط قدرة المشاركين على التعبير عن حبهم للجمال، من خلال نشاط إلكتروني باستخدام خاصية الحيوانات ثلاثية الأبعاد بجوجل، والتفكر في خلق الله للحيوانات، وكيف حفظ كل حيوان بما يناسب بيئته.
15 دقيقة
3-6 سنوات
هل تأذن لي ؟
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على الاستجابة لتعليمات البالغين نحو سلوكهم، من خلال لعبة حركية، حيث يقوم المربي بالجلوس مع الأطفال حول الطاولة وعليها أشياء مختلفة موزعة على الأطفال (أقلام تلوين، سيارات صغيرة ، ألعاب ، أدوات ... أو أي أشياء يسهل توفيرها). يطلب المربي من المشاركين تكرار استخدام العبارة التالية: من فضلك هل باستطاعتي استخدام هذا / اللعب بهذا؟ نعم، بإمكانك. وذلك أثناء تبادل كل طفلين الأغراض مع بعضهما البعض .
15 دقيقة
3-6 سنوات
لنأخذ دوراً
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على الآداب والأخلاق الحسنة الملائمة لسنهم، من خلال لعبة حركية يطلب فيها المربي من المشاركين الاصطفاف طابوراً: الأطول إلى الخلف والأقصر إلى الأمام، وعند اصطفافهم يلعبون بالتناوب. يستخدم المربي عبارة (لنأخذ دوراً! لنلعب بالتناوب.. بإمكانك البدء أولاً)، وكل مشارك يأخذ دوراً في اللعب، يتناوب مع المشارك الموجود خلفه، ليمارسوا النشاط ويستخدموا كلمة (تناوُب).
15 دقيقة
3-6 سنوات
مجسمات الأذكار
( 0 )
يدرب النشاط الطفل على حفظ بعض الأذكار اليومية البسيطة وترديدها، من خلال أوراق عمل عن طريقها يصنع الطفل بنفسه مجسمات بمساعدة المربي.
15 دقيقة
3-6 سنوات
غراس الجنة
( 0 )
يدرب النشاط الطفل على حفظ الأذكار اليومية وترديدها ، من خلال تعليم الأطفال أحب الكلام إلى الله سبحانه وتعالى ( سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ) ، والحرص على قضاء الوقت بالذكر.
15 دقيقة
3-6 سنوات
الكرات المخبأة
( 0 )
يعزز النشاط معرفة المشاركين بربهم عز وجل ومعرفة أسمائه وصفاته، من خلال لعبة حركية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
أوله وآخره
( 0 )
يدرب النشاط الطفل على حفظ الأذكار اليومية وترديدها، من خلال عرض صور عن أذكار الطعام والشراب يعرضها المربي على الأطفال ويذكر لهم الدعاء، ويطلب المربي منهم الترديد معه.
15 دقيقة
12-15 سنة
بطل التدبير 2
( 0 )
يدرب النشاط المشارك على التوفير لمدة متوسطة، من خلال مشروع عملي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
بطل التدبير 1
( 0 )
يدرب النشاط المشارك على التوفير لمدة قصيرة، من خلال مشروع عملي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
المدينة؟ أم الريف؟
( 0 )
ينمي النشاط قدرة المشارك على جمع بيانات من مصادر متعددة، للوصول لإجابة على سؤال: أيهما أفضل: العيش في المدينة؟ أم العيش في الريف؟
أكثر من ساعة
12-15 سنة
بيئة نظيفة
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على اقتراح بدائل إبداعية لحل مشكلة النفايات، من خلال معرض يقدمون فيه أفكارهم.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
مؤتمر رجال الغد
( 0 )
ينمي النشاط قدرة المشاركين على جمع المعلومات وتحليلها واستنتاج الأسباب، من خلال الإعداد لمؤتمر يناقش موضوع تأخر مجتمعاتنا في المجال الصناعي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
زيارة للمكتبة العامة
( 0 )
يعرف النشاط بأنواع مصادر المعلومات الموثوقة، من خلال زيارة المكتبة ومقابلة أمينها.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
شرطة الأخطاء الشائعة
( 0 )
ينمي النشاط مهارة الملاحظة، من خلال حصر الأخطاء الإملائية والنحوية الشائعة في الطرق ولوحات المحلات.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
تقرير ميداني
( 0 )
ينمي النشاط مهارة التلخيص، من خلال كتابة تقرير يلخص أحداث زيارة.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
التعامل الرفيع
( 0 )
يعزز النشاط التزام المشارك بالسلوكيات الراقية، من خلال قائمة تحقق ذاته.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
أجمل تعليق
( 0 )
ينبه النشاط لجمال الكون، من خلال جدارية تعرض صوراً لجمال خلق الله، ويطلب من المشاركين التعليق على هذه الصور بعبارات جميلة.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
متجر الإبداع
( 0 )
ينمي النشاط معايير الجمال لدى المشاركين، من خلال مشروع لتدوير المنتجات المستهلكة، وتحويلها إلى منتجات إبداعية وبيعها.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
جمال في كل مكان
( 0 )
ينبه النشاط لجمال الكون، من خلال جدارية تعرض صوراً لجمال خلق الله.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
جمال لا نراه
( 0 )
ينبه النشاط لجمال الكون، من خلال معرض يعرض صوراً مجهرية للأشياء من حولنا.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
بنك الاحترام
( 0 )
يعزز النشاط خلق التعامل باحترام مع الآخرين، من خلال لعبة اجتماعية.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
المهندس الصبور
( 0 )
يعزز النشاط خلق الصبر وينمي مهارات التفكير مثل ( الربط ودقة الملاحظة والاستنتاج ) ، من خلال تركيب لوحة (بزل).
أكثر من ساعة
12-15 سنة
حكاية الموضة
( 0 )
يعزز النشاط الاتجاه الإيجابي للمشاركات تجاه خلق الحياء، من خلال قراءة كتاب يحث على التعامل مع الموضة بوعي.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
علماؤنا قدواتنا
( 0 )
يعزز النشاط هوية المشارك من خلال مشروع عملي للتعريف بعلماء الإسلام.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
لقد أصبحت رجلاً
( 0 )
يعرف النشاط بما تتطلبه مرحلة البلوغ من أحكام وآداب شرعية، من خلال قراءة في كتيب مناسب.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
الأربعون ج4
( 0 )
يحفظ المشارك من خلال هذا النشاط (11) حديثاً من أحاديث (الأربعين النووية)، مع فهم إجمالي لها.
(الأحاديث من 32 وحتى 42).
أكثر من ساعة
12-15 سنة
الأربعون ج3
( 0 )
يحفظ المشارك من خلال هذا النشاط (11) حديثاً من أحاديث (الأربعين النووية)، مع فهم إجمالي لها.
(الأحاديث من 21 وحتى 31).
أكثر من ساعة
12-15 سنة
الأربعون ج2
( 0 )
يحفظ المشارك من خلال هذا النشاط (11) حديثاً من أحاديث (الأربعين النووية)، مع فهم إجمالي لها.
(الأحاديث من 11 وحتى 20).
أكثر من ساعة
12-15 سنة
الرجل النبيل
( 0 )
يعرف النشاط بمواقف من سيرة النبي صلى الله عليه وسلم من خلال كتاب يتناسب مع أعمار المشاركين.
أكثر من ساعة
12-15 سنة
بيت الحكمة
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على مهارة اختيار الكتب، من خلال زيارة لمكتبة عامة أو خاصة.
أكثر من ساعة
