12-15 سنة
سوق الجمال
( 0 )
تمكين المشاركين من إدراك تنوّع مفهوم الجمال من خلال تجربة حركية تفاعلية، تُبرز أن الجمال لا يقتصر على المظهر، بل يشمل السلوك والمعاني والقيم، بما يعزّز وعيهم الجمالي والسلوكي في حياتهم اليومية.
15 دقيقة
12-15 سنة
رحلة اكتشاف الجمال
( 0 )
نشاط حركي ممتع يربط بين الحركة والتفكير الجمالي، يقوم فيه المشاركون بجولة داخل المكان أو في ساحة النشاط لاكتشاف مظاهر الجمال من حولهم؛ كالألوان، والأشكال، والمناظر الطبيعية، أو التصرفات الحميدة من الآخرين. ويهدف النشاط إلى تنمية قدرة المشاركين على ملاحظة الجمال وتقديره، وتعزيز الشعور بالامتنان والوعي الجمالي في حياتهم اليومية.
30 دقيقة
12-15 سنة
سباق القيم
( 0 )
نشاط حركي يجمع بين الحركة والتفكير الأخلاقي، يمارس فيه المشاركون ألعابًا جماعية قصيرة تمثّل مواقف حياتية تتطلب التصرّف بأخلاق حميدة، مثل: الصدق، والاحترام، والتعاون، والصبر. ويهدف النشاط إلى تعزيز وعي المشاركين بمحاسن الأخلاق وتطبيقها عمليًا بأسلوب ممتع وتفاعلي.
30 دقيقة
12-15 سنة
لوحة القيم
( 0 )
يربط النشاط المشاركين بأهمية الأخلاق الحميدة في حياتهم اليومية وفي المجتمع من حولهم، من خلال التفكير الذهني، والمناقشة الجماعية، والتعبير الإبداعي. ويتيح لكل مشارك التعبير عن فهمه لمفهوم الأخلاق وأثرها في سلوكه وعلاقاته، بما يسهم في ترسيخ قيمة الأخلاق، وإدراك أن كل تصرّف يعكس شخصية الإنسان ومبادئه.
30 دقيقة
12-15 سنة
جسر الفضيلة
( 0 )
نشاط ذهني وتفاعلي يساعد المشاركين على التعرّف على مساوئ الأخلاق والابتعاد عنها، من خلال التفكير الجماعي وتبادل المواقف الواقعية.
يُمثّل النشاط جسرًا رمزيًا يتعيّن على المشاركين عبوره عبر اختيار الأفعال الحميدة وتجنّب الأفعال السيئة.
ويهدف النشاط إلى تمكين المشاركين من إدراك كيف يمكن للأخلاق السيئة أن تشكّل عائقًا في حياتهم اليومية، بينما تسهم الفضائل في مساعدتهم على التقدّم والنمو.
30 دقيقة
12-15 سنة
أسماء تضيء حياتنا
( 0 )
تعريف المشاركين بأسماء الله الحسنى ومعانيها بأسلوب تفاعلي، وربط كل اسم بسلوك أو شعور إيجابي في حياتهم اليومية؛ بما يعزّز القيم الإيمانية ويحوّل المعرفة إلى ممارسة وسلوك واعٍ.
30 دقيقة
12-15 سنة
عين الله ترانا
( 0 )
تعزيز استشعار المشاركين لرقابة الله تعالى في السر والعلن، وتنمية المراقبة الذاتية والخشية الصادقة في قلوبهم، بما ينعكس على سلوكهم اليومي واختياراتهم في المواقف المختلفة.
15 دقيقة
12-15 سنة
رحلة مع بطل من السيرة
( 0 )
نشاط تفاعلي يعيش المشاركون قصة قصيرة من سيرة النبي ﷺ أو أحد الصحابة، ويتفاعلون معها وكأنهم جزء منها، ليشعروا بمعنى المحبة والاقتداء
15 دقيقة
12-15 سنة
صندوق الحلول العجيبة
( 0 )
يتحدّى هذا النشاط المشاركين لتوليد أفكار غير تقليدية لحل مشكلات حياتية أو لتطوير أفكار جديدة، من خلال التدريب على التفكير الإبداعي الجماعي والفردي في جو تفاعلي مشوّق.
15 دقيقة
12-15 سنة
الصحفي الموضوعي
( 0 )
يلعب المشاركون دور الصحفي الذي يجمع معلومات متعددة حول موضوع معيّن، ثم يكتب تقريرًا محايدًا يعتمد على الحقائق بعيدًا عن آرائه الشخصية أو أي انحيازات.
30 دقيقة
12-15 سنة
تحدي الباحث الذكي
( 0 )
يتنافس المشاركون في مجموعات لجمع معلومات حول موضوع معيّن، على أن تستخدم كل مجموعة في البداية طريقة واحدة محددة لجمع المعلومات، ثم يُسمح لها لاحقًا باستخدام طرق إضافية، بهدف توضيح أهمية تنوّع مصادر جمع المعلومات.
15 دقيقة
12-15 سنة
اعكس الفكرة
( 0 )
يتدرّب المشاركون في هذا النشاط على مرونة التفكير من خلال إعادة النظر في الأفكار أو المعتقدات الشائعة بطريقة عكسية، مما يحفّزهم على التفكير خارج النمط المعتاد، وتوليد أفكار جديدة من زوايا غير مألوفة.
15 دقيقة
12-15 سنة
ميزان الحكم
( 0 )
يتعلّم المشاركون من خلال هذا النشاط كيف يفكّرون قبل إصدار الأحكام، عبر محاكاة عملية “الوزن والتقييم” باستخدام أدوات مرئية وتجريدية تعزّز مهارات التفكير المنطقي والعدالة، وذلك دون الحاجة إلى عرض مواقف واقعية مباشرة.
15 دقيقة
12-15 سنة
قانون من تصميمنا
( 0 )
يقوم المشاركون بابتكار نظام داخلي لإدارة مجموعة أو مكان (مثل: صف، نادٍ، ملعب… إلخ) بأنفسهم، من خلال عمل جماعي إبداعي. يكتشفون من خلال التجربة أهمية وجود نظام، ويشعرون بملكيتهم له، مما يُعزز التزامهم به .
30 دقيقة
12-15 سنة
جسر الفريق
( 0 )
يتعاون المشاركون لبناء جسر باستخدام أدوات بسيطة في وقت محدد، وفق شروط معينة. يتطلب النشاط التفكير الجماعي، توزيع الأدوار، والمرونة، مما يعزز مهارات العمل الجماعي بطريقة إبداعية وممتعة .
30 دقيقة
12-15 سنة
أنا والنظام
( 0 )
يتفاعل المشاركون في تجربة تمثيلية جماعية تُحاكي بيئة فيها نظام عام واضح، وبيئة أخرى فيها فوضى أو تجاهل للقواعد. يُكلف المشاركون بأدوار مختلفة، ثم يناقشون أثر التزام كل فرد بالنظام العام على المجموع ككل، مما يعزز الوعي بأهمية القواعد وأثرها على راحة الجميع .
30 دقيقة
12-15 سنة
بطاقة البر الذهبية
( 0 )
يتنافس المشاركون في أداء تحديات عملية واقعية خلال أسبوع (أو يوم محدد)، تُكسبهم “بطاقات برّ” عند تنفيذهم أعمالًا حقيقية تُظهر البر والرحمة بالوالدين. يتم توثيق الأداء، وتُعرض النتائج بطريقة تفاعلية أمام الجميع، ويُكافأ الأكثر التزامًا وتأثيرًا .
30 دقيقة
12-15 سنة
أنا منكم ، أنتمي إليكم
( 0 )
يُعبّر المشاركون من خلال الرسم أو الكتابة أو العرض الشفوي عن مدى ارتباطهم وانتمائهم لمجتمعهم المحلي، وذلك بتصميم أعمال تعبّر عن فخرهم بالبيئة التي يعيشون فيها، أو مبادرات تخدمها. يتيح النشاط مساحة للتفكير، والمشاركة، وتحفيز الشعور بالانتماء بطريقة تفاعلية وإبداعية .
30 دقيقة
12-15 سنة
مهمة في الحي
( 0 )
نشاط محاكاة واقعي يجعل المشاركين يعيشون تجربة خدمة المجتمع المحلي من خلال “لعبة أدوار” جماعية، حيث يُكلف كل فريق بحل مشكلة اجتماعية في حي افتراضي، باستخدام التفكير الجماعي والتعاون وتوزيع الأدوار .
30 دقيقة
12-15 سنة
نختلف ، لكن لا نفترق
( 0 )
نشاط تفاعلي يُدرّب المشاركين على فن التعامل مع الخلافات بطريقة حضارية، من خلال محاكاة مواقف يومية واقعية، وتحليل طرق الاستجابة المختلفة، ثم اختيار الأسلوب الأنسب الذي يحفظ العلاقة ويحترم وجهات النظر .
15 دقيقة
12-15 سنة
أفهمك ، فتفهمني
( 0 )
نشاط تدريبي جماعي يساعد المشاركين على تنمية مهارة الاستماع، وفهم وجهات نظر الآخرين، والتعامل مع المواقف الاجتماعية بأسلوب ناضج ومتزن، من خلال تمثيل مواقف واقعية وتحليل طرق التعامل معها.
15 دقيقة
12-15 سنة
رسالة لم تصل
( 0 )
نشاط ذهني عاطفي يدعو المشاركين للتفكير والتعبير عن مشاعرهم تجاه والديهم، ويعزز قيمة البر والرحمة من خلال تمارين كتابية وتأملية، تساعدهم على فهم احتياجات الوالدين والتقرب إليهم عمليًا وعاطفيًا
15 دقيقة
12-15 سنة
مهمة الإنقاذ الجماعية
( 0 )
يحاكي المشاركون مشهدًا تخيليًا لفريق إنقاذ أمام تحدٍ كبير (مثل إنقاذ مريض، إنقاذ مستكشفين، نقل مورد نادر…)، حيث يتطلب النجاح التعاون والتخطيط وتقسيم الأدوار بشكل فعّال. يتدرب المشاركون على مهارات العمل الجماعي تحت ضغط الوقت وباستخدام موارد محدودة
45 دقيقة
12-15 سنة
فكرة في دقيقة
( 0 )
نشاط جماعي تفاعلي، يتنافس فيه المشاركون على ابتكار أفكار اجتماعية مفيدة يمكن تنفيذها في المدرسة أو الحي، ويقومون بعرضها بطريقة إبداعية خلال دقيقة واحدة فقط. يشجع النشاط التفكير السريع، والإبداع، والعمل الجماعي من أجل خدمة المجتمع .
30 دقيقة
12-15 سنة
حلّها بحكمة
( 0 )
مسابقة تربوية ذهنية وأدائية، تتيح للمشاركين التعرف على طرق التعامل مع الخلافات من خلال مواقف تمثيلية، أسئلة تفكيرية، ومهام جماعية تُظهر مهارات مثل الاستماع، احترام الرأي، ضبط الانفعال، والبحث عن الحلول الوسط. تهدف المسابقة إلى تنمية القدرة على إدارة الخلافات بطريقة إيجابية وبنّاءة
45 دقيقة
12-15 سنة
مسؤولية مشتركة
( 0 )
يتفاعل المشاركون في نشاط جماعي يعرض مواقف من الحياة المدرسية أو المجتمعية تتعلق بالنظام العام، مثل احترام الطابور، المحافظة على النظافة، الالتزام بالأنظمة، والهدوء في الأماكن العامة. يتم تحليل المواقف، واختيار التصرف الصحيح، ثم ابتكار شعارات توعوية تعزز احترام النظام كقيمة جماعية
15 دقيقة
12-15 سنة
أنا جزء منه
( 0 )
ينفذ كل مشارك نشاطًا فرديًا يجمع بين التفكير والتعبير العملي حول معنى الانتماء لمجتمعه. يتأمل في دوره الشخصي ضمن بيئته القريبة (الأسرة، المدرسة، الحي)، ويُعبّر عنه من خلال كتابة أو رسم أو تصميم بسيط، ثم يشارك فكرته في نهاية النشاط .
15 دقيقة
12-15 سنة
مشروعي مع فريقي
( 0 )
يخوض المشاركون تجربة جماعية متكاملة يخططون فيها لمبادرة اجتماعية بسيطة ذات أثر إيجابي بحيث يتوزعون على أدوار محددة، ويستخدمون مهارات التفكير، التنظيم، والعمل الجماعي لتحقيق هدف مشترك، مما ينمّي لديهم الشعور بالمسؤولية والانتماء
45 دقيقة
12-15 سنة
جسر التواصل
( 0 )
يشارك المشاركون في مواقف تفاعلية تحاكي مواقف حياتية تتطلب تحسين مهارات التعامل مع الآخرين، مثل: الاستماع باحترام، تقبّل الاختلاف، الرد المهذب، وضبط الانفعالات. من خلال التمثيل والنقاش الجماعي، يتدرّب المشاركون على بناء علاقات إيجابية قائمة على التفاهم والاحترام المتبادل
30 دقيقة
12-15 سنة
برّهما جَمال حياتي
( 0 )
نشاط وجداني وتفاعلي يُشرك المشاركين في التفكير في مكانة الوالدين، ويدربهم على التعبير عن مشاعر البرّ والرحمة عمليًا، من خلال مواقف واقعية وتمارين تطبيقية تعزز الاحترام، اللطف، والتواصل الحسن معهم .
30 دقيقة
12-15 سنة
سباق الفريق الذكي
( 0 )
مسابقة تفاعلية قائمة على التحديات الذهنية والمهارية، تُحل فقط من خلال التعاون الجماعي. تُكلف الفرق بمهام متنوعة تتطلب تنسيق الأدوار، اتخاذ القرار المشترك، وتقاسم المسؤوليات، بهدف تعزيز مهارة العمل الجماعي من خلال التمرين العملي .
30 دقيقة
12-15 سنة
لنتفق باحترام
( 0 )
نشاط تمثيلي يُمارَس فيه التعامل مع الخلافات اليومية بأسلوب محترم ومتزن، من خلال تمثيل مواقف واقعية، وتعلّم مهارات مثل: الاستماع الفعّال، ضبط النفس، التعبير المهذب عن الرأي، والتوصل إلى حلول وسط
15 دقيقة
12-15 سنة
جزيرة الجواهر الثمينة
( 0 )
مغامرة تفاعلية لفريقين من الطلاب، يتسابقون لجمع جواهر تمثل الأعمال الصالحة في عشر ذي الحجة، ويتجاوزون قراصنة يرمزون للملهيات والمضيعات التي تحرمهم من الفوز بتلك الأعمال، في سباق مع الوقت.
30 دقيقة
12-15 سنة
المبادرة الناجحة
( 0 )
أن يوضح المشارك شروط نجاح المبادرة
أن يحدد المشارك الخطوات اللازمة لصياغة مبادرة ناجحة
45 دقيقة
12-15 سنة
ميادين المبادرة
( 0 )
- أن يعدد المشارك ميادين المبادرة الذاتية
- أن يذكر المشارك أمثلة مواقف على ميادين المبادرة الذاتية
30 دقيقة
12-15 سنة
مستويات المبادرة
( 0 )
- أن يرتب المشارك مستويات المبادرة
- أن يضرب المشارك أمثلة على مستويات المبادرة
- أن يحدد المشارك موقعه من مستويات المبادرة
30 دقيقة
12-15 سنة
المبادِر الإيجابي
( 0 )
أن يحلل المشارك أثر المبادرة من خلال النماذج المبادرة في التاريخ
أن يعدد المشارك مبادرتين ذات أثر في التاريخ
30 دقيقة
12-15 سنة
لماذا أبادر؟
( 0 )
أن يقدر المشارك أهمية التحلي بالمبادرة في حياته الخاصة والعامة
30 دقيقة
