عن المنصة
|
الأنشطة التربوية
|
أسري واجتماعي
اللغة والتواصل
العقلي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
النفسي وإدارة الذات
العلم الشرعي
البحث المتقدم
كل الأنشطة التربوية
الخطط العمرية
|
اتصل بنا
تسجيل دخول
عن المنصة
|
الأنشطة التربوية
|
أسري واجتماعي
اللغة والتواصل
العقلي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
النفسي وإدارة الذات
العلم الشرعي
البحث المتقدم
كل الأنشطة التربوية
الخطط العمرية
|
اتصل بنا
تسجيل دخول
عن المنصة
الأنشطة التربوية
أسري واجتماعي
اللغة والتواصل
العقلي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
النفسي وإدارة الذات
العلم الشرعي
البحث المتقدم
كل الأنشطة التربوية
الخطط العمرية
اتصل بنا
حسابي
9 إلى 12 سنة
أسري واجتماعي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
العقلي
العلم الشرعي
اللغة والتواصل
النفسي وإدارة الذات
9-12
سنة
الخلاصة
( 0 )
يلخص أهم ما تناولته الوحدة التدريبية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
Tic Tac Toe
( 0 )
يطبق مهارة "اتخاذ القرار" في مواقف مختلفة
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
توقف – فكر - انطلق
( 0 )
يطبق مهارة "اتخاذ القرار" في مواقف مختلفة
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
كون مربعك
( 0 )
يطبق المشارك مهارة "اتخاذ القرار" في مواقف مختلفة
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
حل اللغز
( 0 )
يطبق مهارة "اتخاذ القرار" في مواقف مختلفة
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
اتخذ قرارك
( 0 )
يوضح خطوات عملية "اتخاذ القرار"
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخلاصة
( 0 )
يلخص أهم ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الجوال الياباني
( 0 )
يستشعر أهمية توظيف مهارة "اتخاذ القرار" في حياته
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
لا تتردد
( 0 )
يستشعر أهمية توظيف مهارة "اتخاذ القرار" في حياته
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
X & O
( 0 )
يستشعر أهمية اتخاذ القرار الصحيح في الوقت المناسب
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
إلى أين سيذهب القطار؟
( 0 )
يشرح معنى "اتخاذ القرار"
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
تطبيقات
( 0 )
يطبق مهارة "مراعاة وجهات نظر الآخرين".
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أنا وأبي
( 0 )
يستشعر أهمية "مراعاة وجهات نظر الآخرين".
45 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ما رأيكم؟
( 0 )
يتدرب على تقويم سلوكه
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أولوياتك
( 0 )
يحدد بعض أولوياته في واقع حياته
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ماذا لو؟
( 0 )
يطبق مهارة تحديد الأولويات ضمن عدة مهارات أخرى من مهارات التفكير
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
شاهد وتأمل
( 0 )
يستخدم معايير تحديد الأولويات في مواقف عملية
45 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أصدقاء محمد
( 0 )
يستخدم معايير تحديد الأولويات في مواقف عملية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
مصفوفة الأولويات
( 0 )
يستخدم مصفوفة الأولويات في تحديد الأولويات يعدد أبرز معايير تحديد الأولويات
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخلاصة
( 0 )
يلخص ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رتب أولوياتك
( 0 )
يستشعر أهمية تحديد وترتيب الأولويات في حياته
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
العلبة والأحجار
( 0 )
يستشعر أهمية تحديد وترتيب الأولويات في حياته
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الواجب المدرسي
( 0 )
يستشعر أهمية تحديد وترتيب الأولويات في حياته
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ارسم ولوِّن
( 0 )
يوضح مفهوم تحديد الأولويات
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخلاصة والختام
( 0 )
يلخص ما تم تعلمه في الدورة التدريبية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رتب وقتك
( 0 )
يطبِّق أداة لتنظيم أوقاته والاستفادة منها بشكل صحيح.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
تعرف على ذاتك
( 0 )
يقيِّم موقفه الفعلي من تطبيق قيمة النظام والترتيب
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
النظام في حياتي
( 0 )
يعدِّد المجالات الشخصية التي يمكن تطبيق قيمة النظام من خلالها.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رتب أعمالك
( 0 )
يستنبط خطورة إهمال النظام والترتيب في أموره الشخصية.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رتب إناءك
( 0 )
يستنبط خطورة إهمال النظام والترتيب في أموره الشخصية.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
هيا نتعلم من النحل
( 0 )
يربط بين قيمة النظام في حياة الإنسان وحياة المخلوقات الأخرى.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الذئب المفيد
( 0 )
يستشعر أهمية النظام في الكون والحياة.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
تأمل حولك
( 0 )
يقدر أهمية النظام في الكون والحياة.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
بكرة الخيط
( 0 )
يتعرف على زملائه بطريقة تناسب قيمة "النظام"
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخط الزمني
( 0 )
- يلخص نتائج التعلم من الوحدة الثالثة - يعبر بإيجابية عن إنجازات التعلم من الوحدة الثالثة
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
طريق الإنجاز
( 0 )
يطبق الإنجاز عمليًّا مع زملائه
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
المتاهة
( 0 )
يطبق الإنجاز عمليًّا مع زملائه
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
عوائق الإنجاز
( 0 )
يستنتج عوائق الإنجاز
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخط الزمني
( 0 )
"- يلخص نتائج التعلم من الوحدة الثانية - يعبر بإيجابية عن إنجازات التعلم من الوحدة الثانية "
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أين أنت ؟
( 0 )
يستشعر أهمية المثابرة في تحقيق الإنجاز
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ميادين الإنجاز
( 0 )
- يعدد أهم ميادين الإنجاز يضرب أمثلة على ميادين الإنجاز
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
مفاهيم متعلقة بالإنجاز
( 0 )
يربط بين المفاهيم المتعلقة بالإنجاز
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخط الزمني
( 0 )
- يلخص نتائج التعلم من أنشطة اليوم الأول - يعبر بإيجابية عن إنجازات التعلم من الوحدة الأولى
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أولئك أجدادي
( 0 )
يعدد المشارك بعض إنجازات الحضارة الإسلامية
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ماذا لو؟
( 0 )
يستشعر المشارك أهمية الإنجاز في حياته العامة والخاصة
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
معنى الإنجاز
( 0 )
يوضح المشارك معنى الإنجاز
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
إنقاذ الركاب
( 0 )
يوضح المراد بقيمة المسؤولية
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخلاصة والختام
( 0 )
يلخص ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ماذا ستفعل إذا .. ؟
( 0 )
يمارس قيمة المسؤولية في المواقف الحياتية.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
كيف أكون مسؤولا؟
( 0 )
يوضح الطرق المؤدية إلى المسؤولية
30 دقيقة
أضف لخطتي
«
‹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
›
»