عن المنصة
|
الأنشطة التربوية
|
أسري واجتماعي
اللغة والتواصل
العقلي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
النفسي وإدارة الذات
العلم الشرعي
البحث المتقدم
كل الأنشطة التربوية
الخطط العمرية
|
اتصل بنا
تسجيل دخول
عن المنصة
|
الأنشطة التربوية
|
أسري واجتماعي
اللغة والتواصل
العقلي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
النفسي وإدارة الذات
العلم الشرعي
البحث المتقدم
كل الأنشطة التربوية
الخطط العمرية
|
اتصل بنا
تسجيل دخول
عن المنصة
الأنشطة التربوية
أسري واجتماعي
اللغة والتواصل
العقلي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
النفسي وإدارة الذات
العلم الشرعي
البحث المتقدم
كل الأنشطة التربوية
الخطط العمرية
اتصل بنا
حسابي
9 إلى 12 سنة
أسري واجتماعي
إيماني
السلوكي والأخلاقي
العقلي
العلم الشرعي
اللغة والتواصل
النفسي وإدارة الذات
9-12
سنة
نماذج وقدوات
( 0 )
يذكر أدوار المسؤولية لبعض النماذج والقدوات.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أدواري ومسؤولياتي
( 0 )
يعدد بعض المجالات التي يمكنه تطبيق قيمة المسؤولية من خلالها
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخلاصة والختام
( 0 )
يلخص ما تعلمه في الوحدة التدريبية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ارسم ولون
( 0 )
يعبر عن قيمة المسؤولية برسم فني
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أصحاب السفينة
( 0 )
يستشعر أهمية المسؤولية في الحياة
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخلاصة والختام
( 0 )
- تلخيص ما تعلمه المشاركون في الوحدة التدريبية - ختام الدورة التدريبية بمشاعر إيجابية حول ما تم تناوله فيها من معارف ومهارات وقيم
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
التخطيط مهارتي
( 0 )
يطبق المشارك مهارة التخطيط في مواقف حياتية مختلفة.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
هيا لنخطط
( 0 )
يقارن بين الأهداف الجيدة وغير الجيدة. يعد خطة مهام أسبوعية من واقع احتياجه.
45 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أسئلة التخطيط
( 0 )
يحدد المشارك أسئلة التخطيط
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رحلة إلى البر
( 0 )
يقدر أهمية ممارسة التخطيط في حياته الشخصية.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
مدينتنا الجميلة
( 0 )
أن يبين المشارك المراد بالتخطيط
45 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخط الزمني
( 0 )
يلخص المشارك نتائج التعلم من الوحدة التدريبية الثالثة
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
مسرح العطاء
( 0 )
يعزز قيمة العطاء لدى زملائه من خلال العرض المسرحي
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
مبادرات العطاء
( 0 )
يقدم المشارك مبادرة في العطاء وفق إمكاناته وقدراته
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
عطايا الله لك
( 0 )
- يعدد المشارك عطايا الله للإنسان - يستشعر المشارك فضل عطاء الله له
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخط الزمني
( 0 )
يلخص المشارك نتائج التعلم من الوحدة التدريبية الثانية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
اجمع الأطباق
( 0 )
يصنف المشارك ميادين العطاء من خلال اللعب
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
دلني على الطريق
( 0 )
يطبق المشارك بعض طرق العطاء من خلال توجيه الآخرين
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ميادين العطاء
( 0 )
يحدد أهم ميادين العطاء. يقترح المشارك أفكارًا في ميادين العطاء.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
مفاهيم في العطاء
( 0 )
يتعرف المشارك على بعض المفاهيم المتعلقة بالعطاء
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخط الزمني
( 0 )
يلخص المشارك نتائج التعلم من الوحدة التدريبية الأولى
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
اسق الماء
( 0 )
يبادر المشارك بالعطاء من خلال سقي الماء
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
حلاوة العطاء
( 0 )
يقدر المشارك أثر العطاء على المحيط الشخصي والاجتماعي
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
العطاء في الإسلام
( 0 )
يستشعر المشارك أهمية العطاء في حياته العامة والخاصة يصنف المشارك أنواع العطاء في الإسلام
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رمز العطاء
( 0 )
يتعرف المشارك على معنى العطاء
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أفضل حوار
( 0 )
يطبق بعض مهارات الحوار الناجح التي تم تعلمها
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
أنصت جيدًا
( 0 )
يعدد مهارات الإنصات الجيد
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
فن الأسئلة
( 0 )
يمارس مهارة طرح الأسئلة في الحوار
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
المحاور الناجح
( 0 )
يستنبط صفات المحاور الناجح
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
حوار اجتماعي
( 0 )
يذكر بعض القوالب المتعارف عليها في الحوار الاجتماعي
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
لماذا أتحاور؟
( 0 )
يستشعر أهمية الحوار الناجح في حياته الخاصة والعامة
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
ما هو الحوار؟
( 0 )
يفهم المشاركون معنى الحوار
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
الخلاصة
( 0 )
يعبر بوضوح عن رغباته و مشاعره
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
نشط عقلك
( 0 )
- ينفذ المشارك أداة توليد البدائل والاحتمالات على مواقف حياتية. - يقترح المشارك بدائل واحتمالات لمواقف متعددة. - يسهم المشارك في حل المشكلات من خلال أداة البدائل والاحتمالات.
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
اللص الغريب
( 0 )
يوظف المشارك أداة البدائل والاحتمالات في التفكير
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
صحن الحلوى
( 0 )
يقدر المشارك أهمية توليد البدائل والاحتمالات
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
البرتقالة
( 0 )
يطبق المشارك أداة توليد البدائل والاحتمالات من خلال اللعب
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
المسافر
( 0 )
يوضح المشارك معنى البدائل والاحتمالات
30 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
تبدأ بحرف
( 0 )
تدور فكرة النشاط حول إمكانية ملاحظة الكلمات حسب توجيهات المربي والتركيز وسرعة البديهة .
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
عمود وصف
( 0 )
يعزز النشاط حب المشاركة في النشاطات الاجتماعية في نفوس المشاركين من خلال اللعب كمجموعات
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
حروف وكلمات
( 0 )
يعزز النشاط حب المشاركة في النشاطات الاجتماعية في نفوس المشاركين من خلال اللعب كمجموعات
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
مالموجود باللوحة
( 0 )
فكرة النشاط تطور من مهارة الملاحظة والتذكر لدى المشاركين
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
معنى وكلمة
( 0 )
يهدف هذا النشاط إلى تنمية مهارات دقة الملاحظة والتركيز والترتيب وذلك من خلال ترتيب حروف الكلمة.
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
خمن اسم الصحابي
( 0 )
يهدف هذا النشاط إلى تنمية مهارات التذكر والتركيز .
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
نعم و لا
( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على الالتزام بالأنظمة العامة، من خلال لعبة حركية.
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
فقع البالون
( 0 )
ينمي النشاط حب المشاركين للمشاركة في النشاطات الاجتماعية
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
تناقض
( 0 )
تدور فكرة النشاط حول تنمية مهارة الانتباه للمشارك في الأمور المجردة عن طريق مشاركة المربي في لعب المتناقضات والتوصل إلى عدة عبارات تكون فيها الكلمات معاكسة في المعنى .
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رمز القفل
( 0 )
تدور فكرة النشاط حول تنمية مهارة الانتباه لدى المشارك عن طريق فك شفرة رمز القفل التي أمامه .
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
رياضتي العقلية
( 0 )
تقوم فكرة النشاط على تدريب المشارك على تنمية القدرات العقلية من خلال تحفيز فصي الدماغ الأيمن والأيسر .
15 دقيقة
أضف لخطتي
9-12
سنة
بالمقلوب
( 0 )
تدور فكرة النشاط حول تذكر الطفل للكلمات وفق الحرف المطلوب بشرط أن يكون من آخر حرف للكلمة مثلاً كلمة أسد يكون التحدي بكتابة آخر حرف وهو حرف الدال .
15 دقيقة
أضف لخطتي
«
‹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
›
»